专项突破与评价(四)阅读理解-【黄冈名卷】2022-2023学年三年级下册语文(五四部编版)

…黄钢名港 的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 RJ·3年级·语文（下） 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一 专项突破与评价（四） 样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚 阅读理解 开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ 测试时间：60分钟满分：100分 1.“依次开放”的意思是 。(3分) 中 2.文中画横线的句子把 当作 来写。(4分) 题 号 二 三 四 总分 3.用“”在文中画出昙花在晚上九点左右开花的原因。(4分) 得分 4.请用“”在文中画出第1自然段的关键句，并借助关键句概括这 已阅读课内选段，完成练习。(34分) 段话的大意。(6分) 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得免。 目阅读课外选段，完成练习。(26分) 兔不可复得，而身为宋国笑。 怪老师和淘气鬼 1.文中“走”的意思是： ;“因”的意思是： 。(4分) 怪怪园院子的角落里，有一个旧仓库，孩子们从仓库里翻出了各种各样的好 2.“因释其耒而守株”，这一句的正确读法是()。(4分) 西和破烂儿。 A.因释/其耒/而守株 B.因释其耒/而守株 “这是什么？”一个孩子发现了一个罐子模样的东西，兴冲冲地捧过来给老师看」 封 C.因/释其耒/而守株 D.因/释其耒而/守株 “这是什么？” 3.“因释其耒而守株，冀复得兔。”这句话的意思是什么？(6分) 4.农夫听到了别人对他的嘲笑，会怎么做？写一写。(6分) 辰 “什么玩意儿？” 大家都很好奇，七嘴八舌地讨论着。 老师也不明白，她摇了摇罐子，没有声音。 老师“嘭”地打开了盖子，往里面瞧了瞧，是空的。 5.《守株待兔》这个故事告诉我们一个怎样的道理呢？请谈谈你的理解。(6分) 不过，老师觉得嗓子眼有点怪怪的，不过好像没有什么问题。 老师想说：“来，接着收拾吧！” 6.本学期我阅读了“快乐读书吧”推荐的寓言故事书《 》,我最想给大家 哪知一开口，老师就完全“言不由衷”啦。 推荐其中的故事《 》,它告诉了我们一个深刻的道理 “啊，能来了！赶快装死！” 。(8分) 扑通扑通，小家伙们开心地倒地装起死来。 已阅读课内选段，完成练习。(17分) 为什么会说出那样的话来呢，老师非常慌张 她想说，“我说错了，请站起来！”可是，发出来的声音却成了“右手叉在腰 花钟（节选） 线 左手放在别人头上，单腿站立！” 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、 光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气 干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期 我脑袋”。 以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾， “哎呀，这是怎么啦？”老师又着急了。 向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花 27 老师真的哭起求了，哭声就是“呜—鸣 “什么时候才轮到我呢？”它想知道。 这时，叉有一个孩子从仓库里跑了出来，说：“这个东西掉了。” 有一天，一群小孩子跟着他们的老师来到工场。许许多多的小手伸进桶里 那个东西好像是拴在罐子上的，上面写着注意事项： 小陶土是最后一块被选中的，它总算出来了！“这是我的大好机会！”它在光线中 密 这是淘气鬼住的罐子，淘气鬼进了人的嘴里，会让人胡说八道。所以，绝对不 眯着眼睛想。 能打开罐子。如果不小心打开了罐子，让淘气鬼进了嘴里，请你吃一肚子甜的东 有个男孩把它放在辘（ù）轳（心）上，用最快的速度转动。“好好玩啊！”小陶土 西。如果能说出“啊，饱了，饱了！”，那就证明淘气鬼已经出来了。立刻拧紧盖子。 想。辘轳一边转，男孩一边试着把陶土拉起来做一个碗，可是后来放弃了，他把陶 于是，老师点了一份又一份的甜品，吃啊吃啊吃啊… 土拍打成一个圆圆的球丢在窗边，急忙跑去跟朋友一起玩。 封 吃到最后，老师说：“啊，饱了，饱了！”接着，紧紧地拧上了盖子。 过了一会儿，工场空荡荡的，房间既安静又黑暗。小陶土非常恐惧，它不只想 一切恢复如初，大家开始继续收拾仓库。 念湿润的木桶，它也知道自己有危险了。“完了！完了！”它想，“我只能待在这里 不用说，大家都在想：淘气鬼若在老师嘴里再多待一会儿，该多有趣啊！ 千掉，直到变得像石头一样硬。” 1.联系上下文解释词语。(6分) 又是阳光曝晒，又是晚风吹拂，它快要变得像石头一样硬了。它硬到几乎没 线 七嘴八舌： 办法思考，只知道自己满是绝望。“下雨吧。”它想。“来点水吧。”它叹息。“求求 言不由衷： 你。”千渴绝望的它挤出了这句话。奇妙的事就发生了：豆大的雨点，打进开着的 2.孩子们为什么希望淘气鬼在老师的嘴里多待一会儿？( )(4分) 窗子，落在小陶土身上。雨