第4-6章 知识梳理-2022-2023学年七年级数学下册期中期末挑战满分冲刺卷(浙教版,浙江专用)

2023-02-24
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第4章 因式分解,第5章 分式,第6章 数据与统计图表
类型 教案
知识点 数据的收集与整理,分式方程,因式分解,分式
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 111 KB
发布时间 2023-02-24
更新时间 2023-03-13
作者 爱啥自由不如学小书
品牌系列 -
审核时间 2023-02-24
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来源 学科网

内容正文:

第4-6章 知识梳理 第4章 因式分解 知识梳理 一、因式分解 把一个多项式化成几个整式积的形式,叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式.因式分解和整式乘法是互逆的运算,二者不能混淆.因式分解是一种恒等变形,而整式乘法是一种运算. 二、提公因式法 把多项式分解成两个因式的乘积的形式,其中一个因式是各项的公因式,另一个因式是,即,而正好是除以所得的商,提公因式法分解因式实际上是逆用乘法分配律. 三、添括号的法则 括号前面是“﹢”号,括到括号里的各项都不变号;括号前面是“﹣”号,括到括号里的各项都变号. 四、公式法 1.平方差公式 两个数的平方差等于这两个数的和与这两个数的差的积,即: 2.完全平方公式 两个数的平方和加上这两个数的积的2倍,等于这两个数的和(差)的平方. 即,. 形如,的式子叫做完全平方式. 要点:(1)平方差公式的特点:左边是两个数(整式)的平方,且符号相反,右边是两个数(整式)的和与这两个数(整式)的差的积. (2)完全平方公式的特点:左边是二次三项式,是这两数的平方和加(或减)这两数之积的2倍. 右边是两数的和(或差)的平方. (3)套用公式时要注意字母和的广泛意义,、可以是字母,也可以是单项式或多项式. 五、十字相乘法和分组分解法 十字相乘法 利用十字交叉线来分解系数,把二次三项式分解因式的方法叫做十字相乘法. 对于二次三项式,若存在 ,则 分组分解法 对于一个多项式的整体,若不能直接运用提公因式法和公式法进行因式分解时,可考虑分步处理的方法,即把这个多项式分成几组,先对各组分别分解因式,然后再对整体作因式分解——分组分解法.即先对题目进行分组,然后再分解因式. 六、因式分解的一般步骤 因式分解的方法主要有: 提公因式法, 公式法, 分组分解法, 十字相乘法, 添、拆项法等. 因式分解步骤 (1)如果多项式的各项有公因式,先提取公因式; (2)如果各项没有公因式那就尝试用公式法; (3)如用上述方法也不能分解,那么就得选择分组或其它方法来分解. (4)结果要彻底,即分解到不能再分解为止. 第5章 分式 知识梳理 一、分式的有关概念及性质 1.分式 一般地,如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式.其中A叫做分子,B叫做分母. 要点:分式中的分母表示除数,由于除数不能为0,所以分式的分母不能为0,即当B≠0时,分式才有意义. 2.分式的基本性质   (M为不等于0的整式). 3.最简分式 分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式.如果分子分母有公因式,要进行约分化简. 二、分式的运算 1.约分  利用分式的基本性质,把一个分式的分子和分母的公因式约去,不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分. 2.通分 利用分式的基本性质,使分子和分母同乘适当的整式,不改变分式的值,把异分母的分式化为同分母的分式,这样的分式变形叫做分式的通分.   3.基本运算法则   分式的运算法则与分数的运算法则类似,具体运算法则如下: (1)加减运算 ;同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减. ;异分母的分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减. (2)乘法运算 ,其中是整式,. 两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母. (3)除法运算 ,其中是整式,. 两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置后,与被除式相乘. (4)乘方运算 分式的乘方,把分子、分母分别乘方. 4.零指数   . 5.负整数指数    6.分式的混合运算顺序  先算乘方,再算乘除,最后加减,有括号先算括号里面的. 7.科学记数法 (1)把一个绝对值大于10的数表示成的形式,其中是正整数, (2)利用10的负整数次幂表示一些绝对值较小的数,即的形式,其中是正整数,.用以上两种形式表示数的方法,叫做科学记数法. 三、分式方程 1.分式方程的概念 分母中含有未知数的方程叫做分式方程. 2.分式方程的解法 解分式方程的关键是去分母,即方程两边都乘以最简公分母将分式方程转化为整式方程. 3.分式方程的增根问题 增根的产生:分式方程本身隐含着分母不为0的条件,当把分式方程转化为整式方程后,方程中未知数允许取值的范围扩大了,如果转化后的整式方程的根恰好使原方程中分母的值为0,那么就会出现不适合原方程的根---增根. 要点:因为解分式方程可能出现增根,所以解分式方程必须验根.验根的方法是将所得的根带入到最简公分母中,看它是否为0,如果为0,即为增根,不为0,就是原方程的解. 四、分式方程的应用   列分式方程解应用题与列一元一次方程解应用题类似,但要稍复杂一些.解题时应抓住“找等量关系、恰当设未知数、确定主要等量关系、用含未知数的分式或整式表示未知量”

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