2.1.2 植物细胞工程的应用(同步课件)-【思维课堂·创新设计】2022-2023学年高二生物同步精品课件+跟踪分层训练(人教版2019选择性必修3)

2023-02-24
| 43页
| 2664人阅读
| 5人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 二 植物细胞工程的应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.07 MB
发布时间 2023-02-24
更新时间 2023-02-24
作者 龙城一中 教研组
品牌系列 -
审核时间 2023-02-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37718539.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2章 细胞工程 第1节 植物细胞工程 1 第2课时 植物细胞工程的应用 学习目标 1.基于生产和生活需要,通过查阅相关资料,设计并实施恰当可行的实验方案。(科学探究) 2.列举植物组织培养技术在生产实践中的应用,说明植物细胞工程对生产的影响。(社会责任) 返回至目录 3 自主预习·悟新知 合作探究·提素养 深化拓展·育技能 4 一、植物繁殖的新途径 1.快速繁殖 (1)概念:用于快速繁殖优良品种的①______________技术,也叫作微型繁殖技术。 (2)特点: a.②______繁殖,保持优良品种的遗传特性 b.高效、快速地实现种苗的③__________ c.可实现工厂化生产 植物组织培养 无性 大量繁殖 自主预习·悟新知 LONGCHENG NO.1 MIDDLE SCHOOL 返回至目录 5 2.作物脱毒 (1)选材部位:植物顶端④________附近。因为此处细胞内的病毒极少,甚至无病毒。 (2)优点:提高作物的产量和品质。 分生区 返回至目录 6 二、作物新品种的培育 1.单倍体育种 (1)方法:⑤________________________。 (2)过程:花药(或花粉) <m></m> 单倍体植株 <m></m> 纯合子植株。 (3)优点:能培育出遗传性状相对稳定的纯合二倍体植株;缩短了育种的年限,节约了大量的人力和物力;作为体细胞诱变育种和研究遗传突变的理想材料。 花药(或花粉)离体培养 返回至目录 7 2.突变体的利用 (1)原理:⑥__________。 (2)产生原因:在植物的组织培养过程中,由于培养细胞一直处于不断⑦______的状态,因此它们容易受到培养条件和诱变因素(如射线、化学物质等)的影响而产生突变。 (3)结果:从产生突变的个体中可以筛选出对人们⑧______________,进而培育成新品种。 基因突变 增殖 有用的突变体 返回至目录 8 三、细胞产物的工厂化生产 1.次生代谢物 (1)定义:不是植物基本的生命活动所必需的产物。 (2)种类:⑨________有机化合物,如酚类、萜类和含氮化合物等。 (3)作用:在植物抗病、抗虫等方面发挥重要作用,也是药物、香料和色素等的重要来源。 2.方法:对⑩______________________进行培养使其增殖。 3.优势:不占用耕地,几乎不受季节、天气等的限制,对于社会、经济、环境保护具有重要意义。 4.应用:紫杉醇、紫草宁、人参皂苷等的生产。 小分子 单个植物细胞或细胞团 返回至目录 9 任务 植物细胞工程的应用 活动1 植物繁殖的新途径 植物细胞工程作为一门新兴的生物技术,已经普遍应用于社会生产的方方面面。下图都利用了植物组织培养,观察并回答问题: 合作探究·提素养 LONGCHENG NO.1 MIDDLE SCHOOL 返回至目录 10 1.植物组织培养可以进行快速繁殖的原因是什么? 提示 植物组织培养到愈伤组织的阶段,细胞进行有丝分裂,细胞分裂速度较快,从而可获得大量的组织细胞,然后不断地分割、移瓶、诱导再分化形成新植株。植物组织培养在实验室进行,受季节、气候等条件限制较小。 2.快速繁殖技术有哪些优点? 提示 ①高效、快速地实现种苗的大量繁殖,还可以保持优良品种的遗传特性;②使用材料少,培养周期短,繁殖率高;③不受季节、气候、自然灾害等因素的影响;④便于自动化管理,可实现工厂化生产。 返回至目录 11 3.作物培养过程中为什么要进行作物脱毒,如何进行作物脱毒? 提示 对于无性繁殖的作物,病毒在作物体内逐年积累,就会导致作物产量降低,品质变差。而植物顶端分生区附近的病毒极少,甚至无病毒,因此,切取一定大小的茎尖进行组织培养,再生的植物就有可能不带病毒,从而获得脱毒苗。 返回至目录 12 认知生成 途径 原理 优点 实例 快速繁殖 利用体细胞进行无性繁殖 ①保持优良品种的遗传特性; ②高效、快速地实现种苗的大量繁殖 快速繁殖兰花 作物脱毒 用植物顶端分生区附近的细胞进行组织培养,再生的植株可能不含病毒 提高作物产量和品质 脱毒马铃薯的培育 返回至目录 13 例1 [2022·滨州期末] 马铃薯野生种具有抗病、抗逆等优良性状,马铃薯栽培种由于长期无性繁殖而种质退化。下图为利用马铃薯野生种改进马铃薯栽培种的技术路径。下列说法<zzd>不正确</zzd>的是( )。 A A.马铃薯栽培种和马铃薯野生种之间不存在生殖隔离 B.新品种1的育种原理为基因重组和染色体变异 C.获得新品种2的育种方法可能是植物体细胞杂交 D.过程①用到植物组织培养技术,过程②可用秋水 仙素处理 返回至目录 14 [解析] 马铃薯栽培种属于四倍体,马铃薯野生种属于二倍体,两者之间存在生殖隔离,A不正确;新品种1是

资源预览图

2.1.2 植物细胞工程的应用(同步课件)-【思维课堂·创新设计】2022-2023学年高二生物同步精品课件+跟踪分层训练(人教版2019选择性必修3)
1
2.1.2 植物细胞工程的应用(同步课件)-【思维课堂·创新设计】2022-2023学年高二生物同步精品课件+跟踪分层训练(人教版2019选择性必修3)
2
2.1.2 植物细胞工程的应用(同步课件)-【思维课堂·创新设计】2022-2023学年高二生物同步精品课件+跟踪分层训练(人教版2019选择性必修3)
3
2.1.2 植物细胞工程的应用(同步课件)-【思维课堂·创新设计】2022-2023学年高二生物同步精品课件+跟踪分层训练(人教版2019选择性必修3)
4
2.1.2 植物细胞工程的应用(同步课件)-【思维课堂·创新设计】2022-2023学年高二生物同步精品课件+跟踪分层训练(人教版2019选择性必修3)
5
2.1.2 植物细胞工程的应用(同步课件)-【思维课堂·创新设计】2022-2023学年高二生物同步精品课件+跟踪分层训练(人教版2019选择性必修3)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。