Unit 2 Clothes Lesson 4 Again, please! (课件+素材)鲁科版(五四学制) (三起)英语三年级下册

2023-02-24
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普通

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语鲁科版(五四学制)(三起)(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 Lesson 4 Again, Please!
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.95 MB
发布时间 2023-02-24
更新时间 2023-02-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-02-24
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit 2 Clothes Lesson 4 Again, please! 第4课时 1 1 Role-play in groups 三人合作,角色朗读 Warm-up — Is this your shirt? — No, it isn’t. — Whose shirt is this? — It’s Mike’s. — Is this your shirt, Mike? — Yes, it is. Thank you. Is this your shirt? No, it isn’t. Whose shirt is this? Yes, it is. Thank you. It’s Jenny’s. Is this your shirt, Jenny? 课件呈现对话。全班分组,每组三人,分别扮演对话中的三个人物,进行角色朗读。 T: I’m going to divide the class into groups of three. Each group will play the conversations in roles. 2 Look and say 看图,说单词 sweater cap T-shirt coat shirt 用课件呈现四种衣物图片,让学生看图片,说单词。 T: Well done! Now please look at the pictures and tell me the English. 3 What are they talking about? 他们在谈论什么? Listen and circle 听一听,圈一圈 Presentation 呈现课件上的问句及选项,播放P16的Let’s talk的录音,让学生听音,选出谈论的衣物。 4 Listen and follow 听音,跟读 — Whose coat is this? — It’s my coat. — Is this your shirt? — No, it isn’t. It’s Peter’s. 课件呈现课本P16的Let’s talk中的对话,并播放录音,让学生听音、跟读。 5 Role-play in groups 四人一组,角色对话 — Is this your coat? — No, it isn’t. It’s Mike’s. — Whose cap is this? — It’s my cap. Practice 呈现课件上的对话,让学生四人一组,进行角色对话 6 Look and say 看图描述 Jenny’s sweater is ... 呈现课本P16的Fun time中的图片,让学生仔细观察图片,并就Danny和Jenny的服饰进行描述。 7 coat 蹲,coat 蹲, coat 蹲完了 shirt 蹲; shirt 蹲, shirt 蹲, shirt 蹲完了cap 蹲; …… 8 Play a game 游戏——萝卜蹲 呈现课件,说明游戏要求。学生四人一组,分别头戴sweater,cap,coat,shirt四个单词的头饰,进行萝卜蹲的游戏。 T: Let’s play a game. Four of you come here. Each student one word. You can do like this … 8 Play a game 游戏 —— 看谁记得多? CDE C CD 出示课件,说明活动要求。全班依次记忆字母,一人说出一个字母,下一个学生重复第一个字母并说出一个新的字母,第三个学生重复前两个并说出一个新的,以此类推,说错了重新来。 9 Make sentences 排队造句 I have a red shirt. Production 教师根据句子的长短准备若干卡片。例如:I have a red shirt. 要准备5张卡片,最后一个单词带标点符号。教师将这5张卡片发给5位学生,这5位学生立即按句子次序排好队并将卡片高高举起。也可以在两个组之间竞赛,站得快和准的一组获胜。 T: Now you’ll have a game. I’ll give some of you some word cards. You should make the words into a sentence as soon as you can. 10 Summarize and match 总结,连线 11 I have a new sweater. Whose shirt is this? Whose coat is that? Your cap is cool. Is this your shirt? It’s my coat. It’s Jenny’s shirt. No

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