2.1 减数分裂和受精作用（第1课时 减数分裂）（同步课件）-【思维课堂·创新设计】2022-2023学年高一生物同步精品课件+跟踪分层训练（人

第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 1 第1课时 减数分裂 学习目标 1.通过观察蝗虫精母细胞减数分裂装片,归纳、概括减数分裂的概念及过程,理解细胞生命活动的动态变化并建立辩证统一的观点。（生命观念、科学思维） 2.分析细胞分裂图像,明确减数分裂不同时期中染色体、DNA和染色单体等的行为变化。（科学思维） 3.归纳配子中染色体组合多样性的原因,分析受精作用过程,认识亲代与子代间的遗传稳定性。（科学思维） 返回至目录 3 自主预习·悟新知 合作探究·提素养 课外拓展·育技能 4 一、魏斯曼关于减数分裂的预测 1.在精子和卵细胞成熟的过程中,必然有一个特殊的过程使染色体数目①____________。 减少一半 2.受精时,精子和卵细胞融合,②______________得以恢复正常。 染色体数目 自主预习·悟新知 LONGCHENG NO.1 MIDDLE SCHOOL 返回至目录 5 二、减数分裂的相关概念 1.减数分裂：进行③____________的生物,在产生④________________时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前,染色体复制⑤________,而细胞在减数分裂过程中连续分裂⑥________,成熟生殖细胞中的染色体数目比⑦________________的减少⑧________。 有性生殖 成熟生殖细胞 一次 两次 原始生殖细胞 一半 2.同源染色体：在减数分裂过程中,⑨________的两条染色体,形状和大小一般都⑩________,一条来自⑪________,一条来自⑫________。 配对 相同 父方 母方 3.联会和四分体 （1） 联会：在减数分裂过程中,同源染色体⑬____________的现象。 两两配对 （2） 四分体：联会后的每对同源染色体含有⑭______条染色单体。 四 返回至目录 6 三、精子的形成过程（哺乳动物） 1.形成场所：人和其他哺乳动物的⑮________。 睾丸里有许多弯弯曲曲的曲细精管,曲细精管中有大量原始的雄性生殖细胞——⑯_____________,每个精原细胞中的染色体数目都与⑰__________的相同。精原细胞可通过⑱____________进行增殖,一部分精原细胞通过⑲____________产生精细胞。 睾丸 精原细胞 体细胞 有丝分裂 减数分裂 2.细胞名称的变化 .&1& . 返回至目录 7 3.染色体的主要行为 （1） 减数分裂Ⅰ 时间 图示 相关变化 前期 ↓ 中期 ↓ 后期 ↓ 末期 . . 同源染色体㉓________形成㉔__________,四分体中的㉕__________________之间经常发生缠绕,并交换相应的片段 . . ㉖______________成对排列在赤道板两侧,每条染色体的着丝粒都附着在纺锤丝上 . . ㉗______________分离,非同源染色体㉘____________,并移向细胞两极 . . 细胞一分为二,形成两个次级精母细胞,细胞内染色体数目㉙____________ 联会 四分体 非姐妹染色单体 同源染色体 同源染色体 自由组合 减少一半 返回至目录 8 由于㉚______________分离,并分别进入两个子细胞,因此减数分裂过程中染色体数目的减半发生在㉛______________。 同源染色体 减数分裂Ⅰ 返回至目录 9 （2） 减数分裂Ⅱ 时间 图示 相关变化 前期 ↓ 中期 ↓ 后期 ↓ 末期 . . 染色体散乱地分布在细胞中 . . ㉜__________排列在赤道板上 . . 着丝粒分裂,㉝________________分开,分别移向细胞的两极,细胞内染色体数目暂时㉞________,与精原细胞染色体数目相同 . . 细胞一分为二,细胞内染色体数目为精原细胞的㉟________ 着丝粒 姐妹染色单体 加倍 一半 返回至目录 10 四、卵细胞的形成过程（哺乳动物） 1.形成场所：人和其