第十单元酸和碱单元模拟测试—2022-2023学年九年级化学人教版下册

第十单元 酸和碱 单元模拟测试 一、单选题 1．下列实验现象的描述正确的是（　　） A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 C．向澄清的石灰水中吹气，石灰水逐渐变浑浊 D．将生锈的铁丝插入稀盐酸中，溶液逐渐变为黄棕色，且有气泡产生 2．金属和溶液在生活中有着广泛的用途，下列有关说法正确的是 A．油可以用洗洁精洗去是因为油能溶解在洗洁精中 B．铁粉是“暖宝宝”的原料之一，因为铁能与氧气和水反应放热 C．蔗糖、氢氧化钠的水溶液都能导电，因为溶液中都有自由移动的离子 D．武德合金（铋、铅、锡、镉等金属合金）用于电路保险丝，熔点比锡高 3．正确的实验操作是进行科学实验的前提保障，下列实验操作正确的是 A．稀释浓硫酸 B．倾倒液体 C．CO2的验满 D．称量氢氧化钠 4．下列图像能正确反映其对应关系的是 A．相同质量和相同质量分数的稀硫酸与足量的两种金属，分别反应 B．向一定量的稀盐酸中滴入水 C．向一定量的稀盐酸中加入石灰石 D．在密闭容器中用红磷测定空气中氧气含量 5．规范实验操作是实验成功的重要保证，下列图所示实验操作中，正确的是（    ） A．加热液体 B．同学合作滴加液体 C．过滤 D．稀释浓硫酸 6．在托盘天平的两盘上各放一个等质量的烧杯，在两个烧杯里分别加入50g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸，将天平调节至平衡。然后向左盘烧杯中投入一定质量的碳酸钠固体，向右盘烧杯中投入一定质量的镁，均恰好完全反应，天平发生偏转。则下列各项操作中，能使天平重新达到平衡的是 A．将游码向右移动4.2g B．向右盘烧杯中再加入4g稀盐酸 C．在右盘上放4.8g镁 D．在左盘上放4g碳酸钠固体 7．下列实验操作正确的是 A．稀释浓硫酸 B．称量固体 C．蒸发食盐水 D．加热液体 8．不随水的质量改变的是（　　） A．物质的溶解度 B．溶质质量分数 C．溶液的 pH 值 D．饱和溶液的状态 9．分析推理是化学学习过程中的常用方法，以下推理正确的是 A．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质 B．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价 C．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以降温至着火点以下能灭火 D．活泼金属能与稀盐酸反应产生气泡，则加入稀盐酸出现气泡的物质一定是活泼金属 10．下列用微粒观点解释不正确的是 A．闻到花香：分子在不断运动 B．金刚石和石墨的物理性质不同：碳原子排列方式不同 C．吹胀气球：分子的体积增大 D．酸有相似的化学性质：酸溶液中都含有H+ 11．下列图像分别与选项中的操作相对应,其中不合理的是 A．向一定量的稀硫酸中不断滴加水 B．一定量的石灰石和足量的稀盐酸反应 C．等质量的镁和铁分别与足量的稀硫酸反应 D．向一定量盐酸和硫酸钠的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液 12．分析推理是学习化学常用的一种思维方法，下列分析推理正确的是 A．可燃物燃烧时温度必须达到其着火点,则可燃物燃烧的温度达到其着火点时一定能燃烧 B．碱性溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液 C．用带火星的木条伸入集气瓶中木条不复燃,则集气瓶中一定不含有氧气 D．分子、原子均可以构成物质,则物质一定是由分子、原子构成的 二、填空题 13．物质结构决定性质，性质决定用途，现象反映本质。如图是小科构建的硫酸部分知识网络，其中“一”表示相连物质能发生化学反应。 (1)石蕊试液在H2SO4溶液中显红色，该溶液中能使石蕊试液变红的离子是______； (2)在实验室中常用浓硫酸做干燥剂，这是利用它的______。 14．用“微粒的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。 (1)洋葱被誉为蔬菜皇后，切洋葱时可闻到刺激性气味，从微观角度解释_________。 (2)氢氧化钠必须密封保存的原因是：易吸收空气中______而潮解，易和空气中的______反应而变质。 A．二氧化碳   B．氮气    C．水蒸气     D．氧气 (3)硝酸可发生反应：。推断X的化学式为______。 15．“宏观一微观一符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，请结合图示完成下列问题。 (1)图1中，打开弹簧夹观察到右侧试管中的现象为______，结合图2该反应的微观实质是______。 (2)图3是某反应的微观示意图： 参加反应的“”和“”与反应生成的“”三种粒子个数比为______；“Hg”表示1个汞原子，还可以表示______（请写出一条）。 16．盐酸是重要的化工原料，也是实验室中最常用的化学试剂之一、 (1)用质量分数为37%的浓盐酸配制1000g质量分数为0.37%(pH约为1)的稀盐酸。 ①所配稀盐酸中溶质的质量为_______g，所需浓盐