内容正文:
第六单元 碳和碳的氧化物� �单元模拟测试
一、单选题
1.除去下列各物质中少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是
选项
物质
所含杂质
试剂及操作方法
A
氯化钾
氯酸钾
加入二氧化锰充分加热
B
氧化钙
碳酸钙
加足量水搅拌过滤
C
CO
O2
点燃
D
水
有异味物质
加入活性炭吸附后过滤
A.A B.B C.C D.D
2.工业上火法炼镍的原理是,其中发生还原反应的物质是
A.C B.NiO C.Ni D.CO2
3.化学学习要建构若干基本观念,以下四类化学基本观念中认识正确的是
A.元素观:水和过氧化氢组成元素不同
B.守恒观:碳和氧气反应,一定生成二氧化碳
C.变化观:同种元素的原子和离子在一定条件下是可以相互转化的
D.微粒观:一个二氧化硫分子由一个硫原子和一个氧分子构成
4.下列对化学基本观念的认识错误的是
A.分类观:冰水混合物、干冰都属于纯净物
B.守恒观:10g氢气与10g氧气充分反应后,一定生成20g水
C.转化观:CO和CO2在一定条件下,可以相互转化
D.结构观:金刚石、石墨、C60物理性质差异大,是因为碳原子的排列方式不同
5.物质的性质决定物质的用途,下列物质的用途与其化学性质有关的是
A.铜丝用作导线 B.活性炭用作除味剂
C.干冰用作人工降雨 D.氧气用于潜水和医疗急救
6.山西低碳转型迎来新“风口”。云冈热电厂排出的烟气补集加工成为高纯度液态二氧化碳,最终转化为碳纳米管,它是汽车锂电池的电极材料。关于碳纳米管说法正确的是
A.提炼过程发生物理变化 B.是一种新型化合物
C.完全燃烧生成二氧化碳和水 D.由碳原子构成
7.下列有关二氧化碳的说法正确的是
A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液变为红色,说明二氧化碳能使石蕊变红
B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用化石燃料
C.二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同,在一定条件下可以相互转化
D.进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火实验,是因为二氧化碳有毒
8.学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”。下列叙述中,属于“真”的是
A.活性炭具有吸附性,可使硬水软化
B.如果不加入催化剂,过氧化氢就不会分解
C.氮气的化学性质较稳定,可用作粮食瓜果保护气
D.自然界中“水循环”“氧循环”“碳循环”都是通过物理变化实现的
9.能用图所示的装置制取气体,且能控制反应发生和停止的一组药品是
A.二氧化锰和双氧水 B.块状大理石和稀盐酸
C.碳酸钙粉末和稀盐酸 D.二氧化锰和氯酸钾
10.下列说法正确的是:( )
A.CO和CO2元素组成相同,所以它们的性质相同
B.金刚石和石墨物理性质不同,是因为碳原子的排列方式不同
C.氯离子和氯原子性质不同,是因为核内质子数不同
D.氧气和液氧的状态不同,是因为分子的构成不同
11.同学们将燃着的蜡烛粘在盘子底部,向盘中加入适量澄清石灰水,再将干而冷的玻璃杯罩在蜡烛上方并倒扣在盘子中(如图)。有关实验现象与分析的描述,正确的是
A.实验初,玻璃杯内壁出现水雾 B.实验中,澄清石灰水无明显变化
C.实验结束后,玻璃杯内的水面下降 D.蜡烛熄灭后,玻璃杯内气体只有水蒸气
12.自然界中碳循环、氧循环如图,下列说法正确的是
A.植物呼吸作用放出氧气
B.化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量
C.植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收
D.碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化
二、填空题
13.用化学符号或名称填空。
(1)硫原子_________。
(2)氢分子_________。
(3)金刚石_________。
(4)K+_________。
(5)O2-_________。
(6)2H2O_________。
14.如图装置可用来收集气体,试回答下列问题:
(1)若收集氢气(氢气的密度比空气小),则氢气应从___________导管口通入,空气从___________导管口排出。
(2)若用排水法收集氧气,瓶内装满水,气体从___________端通入。
15.地壳中含量最多的元素是______;“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少______(写化学式)的排放量。
三、实验题
16.根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)图中标有①的仪器名称为_______。
(2)实验室用加热熟石灰与氯化铵固体的方法可以制取氨气,其发生装置选用_________(填大写字母)。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取H2的发生装置选用____________(填大写字母),反应的化学方程式为______________。
(4)实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气,所选仪器的接口连接顺序是______________填导管接口的小写字母)。
17.结合下列实验装置,