三年级下册英语备课资料U2 My family复习+培优 (人教PEP版)

三年级下册英语家教备课资料（复习+培优）- Unit Two My family 人教版（三起） 教学目标： 1. 通过对话操练和独白复习课文中的关键句型， Who’s XXX? She/He is my XXX. Is she/he your XXX? Yes, she/he is. No, she/he isn’t. This is my XXX 2. 通过儿歌和练习复习语音板块四个单词 ten, pen, leg, red 3. 在前面单词复习的基础上，完成两篇阅读理解。（基础篇必须完成，提高篇选做） 4. 完成课后练习，巩固课堂所学。 教学重点：对话练习中关键句型，语音板块4个单词 教学难点：儿歌学习，阅读理解基础篇题型的理解；阅读提高篇理解/单词障碍 教学过程： 1， 课文复习（对话练习） 1. 假如你是Sarah, 请参考课文第12-13页图片，回答老师问题。 T: Who’s that woman? (教师边说边手指第十二页左上角图片中的女士) S: She’s my mother. 老师再接着根据第十二页和十三页上的图片中Sarah的爸爸，Sarah的爷爷和奶奶还有Sarah的弟弟提问Who’s that man?/Who’s that man?/Who’s that woman?/Who’s that boy? 2. 假如你是Sarah, 参考第14-15页图片，回答老师问题。 T: Is he your father?(教师边说边手指第14页上浇水男人和第15页Let’s learn里面的男人提问) S: Yes, he is./ No, he isn’t. 老师再接着边说边手指第15页Let’s learn中和小男孩在一起的妈妈和Let’s chant中三口之家里的妈妈, T: Is she your mother? S: Yes, she is./No, she isn’t. 老师再接着边说边手指第15页Let’s learn中和妈妈在一起的小男孩提问 T: Is he your brother? S: Yes, he is.. 老师再接着边说边手指第十三爷中的爷爷，提问 T: Is he your grandfather? S: Yes, he is. 3. 参考课本第17页Let’s play， 老师与学生角色扮演Wu Binbin和Chen Jie4. 让学生充当Mike的角色，参考第十八页上的家庭树，做自我独白。 2， 语音复习 1. 参考课本第六页语音板块的儿歌ten red pens, 让学生练习说唱。 Ten red pens 哒哒哒 Ten red pens 哒哒哒 Eight pens, nine pens, ten red pens. 哒哒哒哒哒哒哒 说明：每句话后面的哒哒哒是老师需要用手打拍子配合的部分，三个哒意为打三下拍子 参考打包文件里的音频，儿歌时间定位在3分11秒到4分零六秒 2. 选择题 （1） ten这个单词里发/e/这个音的是哪个字母？ A.t B. e C. n (2) pen这个单词里发/e/这个音的是哪个字母？ A. p B. e C.n 答案：(1) B ( 2 ) B 3. 判断下列每组单词中画线部分的读音是（√）否（×）相同。 ( )1. leg red ( )2. eraser seven ( )3. egg she( )4. ten pencil ( )5. pen he 答案： 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 4. 选择合适的单词填入句子 1. Show me _______ A. leg B.pen 2. Color it ______! A. Green B.red 3. I have a ______ A. Pen B.pencil 4. One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, _____. It is ten. A. Seven B.ten 答案： 1. A 2. B 3.A 4.B