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【活动一】摩擦起电
用一支圆珠笔(或塑料尺)在头上摩擦几次,然后去靠近碎纸屑,看有什么现象?
现象:摩擦过的塑料梳子吸引纸屑
摩擦起电:
用摩擦的方法使物体带电
带电体的性质:
能吸引轻小物体
你在生活中见过类似的现象吗?
1、在干燥的秋冬季节,晚上脱毛衣时会发现一些小火花,并伴有“啪啪”的响声。
2、电视机的荧光屏上经常粘有灰层。
【思考】
3、如何设计实验来研究这些问题呢?
2、带电体除了能吸引轻小物体,它们之间会不会有相互作用呢?
1、各种不同的物质相互摩擦或接触后带上了电,它们的性质是否都相同呢呢?
【活动一】两种电荷及相互作用
器材:
毛皮、2根橡胶棒,丝绸、2根玻璃棒。
相斥
相斥
相吸
想一想:
被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗?
自然界只有两种电荷:
把用丝绸摩擦过的玻璃棒带 电荷;
把用毛皮摩擦过的橡胶棒带 电荷。
正
负
规律:同种电荷相互 ,
异种电荷相互 。
排斥
吸引
思考:
判断一个物体是否带电,带何种电荷,你有什么方法?
1、根据带电体的性质
2、根据电荷间的相互作用规律
1、实验室里常用验电器
来 。
2、原理:
。
想一想:
从验电器张角的大小我们可以看出什么?
可以判断所带电荷的多少
检验物体是否带电
同种电荷互相排斥
课堂练习
1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体a,a被吸引过来,则a是( )
A、带正电 B、带负电 C、不带电
D、可能带负电,也可能不带电
2、有A与B两个带电体,若A与B相互排斥,而A又与带正电的C相互吸引,那么A带 电,
B与C一定能相互 。
3、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后,
纸屑又很快飞开,这是因为 。
4、有A、B、C、D四个带电体,已知D带正电,
若A排斥B,A吸引C,C排斥D,那么A、B、C各
带什么电?
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