内容正文:
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学生姓名
年级
八年级
辅导教师
赵老师
辅导科目
物理
辅导内容
7.1 走进分子世界
辅导日期
【同步知识梳理】
1.科学家根据观察到的现象提出一种 的猜想,再收集 来证实自己的猜想,从而弄清楚物质的 ,这种方法叫做模型法。
2.能保持物质 的最小微粒称为分子。
3.分子动理论:物质是由大量 构成的,分子间有 。分子处于永不停息的 。
分子间存在着相互作用的 和 。
4.扩散现象:不同物质组成的物体在 时,彼此 的现象。
5.1nm= m,纳米技术是指纳米尺度内的科学技术,纳米材料具有很多特殊的性能。
【精题精练精讲】
例题1:物理老师在课堂上做了一个演示实验,把截面积相同,高度分别为10cm的酒精和水都倒入到横截面积均与原来相同的另一只量筒中其结果是( )
A.混合后液体高度为20cm B.混合后液体高度小于20cm
C.混合后液体高度大于20cm D.以上均不正确
例题2:端午浓情,粽叶飘香。煮粽子时,小琼闻到了粽子的香味,这是________现象。吃粽子时,粽叶上总是粘有米粒,米粒和粽叶不容易分开,这表明_______________________________。
例题3:下面不能说明分子运动的事例是( )
A.从烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡 B.酒瓶盖打开后,屋里很快就闻到酒香味
C.用盐水腌鸭鸭蛋,一段时间后,蛋会变咸 D. 往开水里放些糖,水会变甜
例题4:下列现象能说明分子运动快慢跟温度有关的是( )
A.打开一盒香皂,很快就会闻到香味 B.空气容易被压缩
C.湿衣服在阳光下比在阴天更容易干 D.两块用水刚洗干净的平玻璃板叠在一起不易分开
例题5:关于微观粒子的下列说法中正确的是( )
A.分子间存在着相互作用的引力和斥力 B.0℃所有物质的分子都停止了运动
C.组成固体的分子是静止的 D.固体和液体分子间没有空隙
例题6:固体、液体、气体分子间的距离由小到大的顺序是( )
A.固体、液体、气体 B.气体、液体、固体
C.固体、气体、液体 D.液体、固体、气体
【能力拓展训练】
1.如图所示,是由微颗粒(1--50nm)制备得到的新型防菌“纳米纸”。在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾。与此现象有关的判断正确的是( )
A.组成“纳米纸”的分子间没有间隙 B.油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力
C.“纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动 D.油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠
2.如图所示,a是一个铁丝圈,中间较松弛的系着一根棉线,图中是浸过肥皂水的铁丝网,图c表示用手指轻碰一下棉线的左边,图d表示棉线左边的肥皂膜破了,棉线被拉向右边,这个实验说明了( )
A.物质由大量的分子组成 B. 分子间有间隙
C.分子间存在引力 D.物质分子在不停的做无规则运动
3.如果用微观的分子运动理论去分析热现象,常常会得到全新的认识.以下说法不正确的是( )
A.水的汽化速度与温度有关,温度越高水分子运动越快,“外逃”到空气中的速度就越快
B.冰直接变成水蒸气属于升华现象,冰块内部的水分子并未停止运动,一段时间后,冰中的水分子“悄悄外逃”到空气中了
C.气体能够被压缩说明分子间存在间隙
D.固体或液体物质不会自动缩小体积说明组成它们的分了间不存在引力
4.如图所示,将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面,手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后,慢慢提起弹簧秤,观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数________,其原因是___
__________________________。
5.用如图所示装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体,另一瓶装有空气,装二氧化氮气体的应是 (填“A”或“B”)瓶,这个实验有力地说明了 。
6.如图所示,是物质三种状态下的物理模型,丙图