第14讲 物质结构与性质-【创新思维】2023高考二轮化学专题复习配套PPT课件(老教材老高考)

2023-04-01
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内容正文:

第14讲 物质结构与性质 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 命题角度 设项方向 难度系数 1.原子结构与元素的性质 核外电子排布表达式 0.59 电离能及应用 0.47 电负性及应用 0.48 2.分子结构与化学键 离子键、离子化合物 0.60 σ键和π键、配位键判断 0.59 杂化轨道类型判断 0.55 空间结构 0.52 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 命题角度 设项方向 难度系数 3.晶体结构与性质 晶格能对离子晶体性质的影响 0.49 分子晶体结构与性质的关系 0.50 氢键对物质性质的影响 0.48 原子晶体的结构与性质的关系 0.42 根据晶胞进行相关计算 0.36 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 预测2023年高考仍会在上述命题角度方面继续关注并有所创新。特别要注意晶胞有关计算这一命题角度创新命题。复习时要加强空间立体结构的想象能力。 ■考情调研  二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 1.(2022·全国乙卷)卤素单质及其化合物在科研和工农业生产中有着广泛的应用。回答下列问题: (1)氟原子激发态的电子排布式有____,其中能量较高的是________(填字母)。 a.1s22s22p43s1      b.1s22s22p43d2 c.1s22s12p5 d.1s22s22p33p2 ■尝试高考 ad  d 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 解析:(1)基态氟原子的核外电子排布式为1s22s22p5,有9个电子,排除b、c项;a项,相当于F原子的一个电子从2p能级跃迁到3s能级,属于激发态氟原子,正确;d项,相当于F原子的两个电子从2p能级跃迁到3p能级,属于激发态氟原子,正确。在两个激发态氟原子中,由于3p能级的能量高于3s能级,且d中发生跃迁的电子数目多于a,故d的能量较高。 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 sp2 σ C2H5Cl>C2H3Cl>C2HCl Cl原子参与形成 的大π键越多,形成的C—Cl键越短 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 (3)卤化物CsICl2受热发生非氧化还原反应,生成无色晶体X和红棕色液体Y。X为______。解释X的熔点比Y高的原因______________________ _____________________。 解析:(3)由CsICl2受热发生非氧化还原反应知,CsICl2受热分解生成CsCl和ICl,故无色晶体X为CsCl,红棕色液体Y为ICl;由于CsCl是离子晶体,熔化时需要克服Cs+和Cl-之间的离子键,而ICl是分子晶体,熔化时只需要克服范德华力,离子键比范德华力强得多,故CsCl的熔点高于ICl。 CsCl CsCl是离子晶体,ICl 是分子晶体 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 (4)α­AgI晶体中I-离子作体心立方堆积(如图所示),Ag+主要分布在由I-构成的四面体、八面体等空隙中。在电场作用下,Ag+不需要克服太大的阻力即可发生迁移。因此,α­AgI 晶体在电池中可作为___________。 固体电解质 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 已知阿伏加德罗常数的值为NA,则α­AgI晶体的摩尔体积Vm= ________________________m3·mol-1(列出算式)。 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 2.(2020·全国卷Ⅱ)钙钛矿(CaTiO3) 型化合物是一类可用于生产太阳能电池、传感器、固体电阻器等的功能材料。回答下列问题。 (1)基态Ti原子的核外电子排布式为______________________。 解析:(1)22号Ti是位于第四周期的过渡元素,有4个电子层,前3层全满;基态Ti原子的核外电子排布式为1s22s22p63s23p63d24s2。 1s22s22p63s23p63d24s2 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 (2)Ti的四卤化物熔点如下表所示,TiF4熔点高

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