第13讲　综合实验探究-【创新思维】2023高考二轮化学专题复习配套PPT课件（老教材老高考）

第13讲　综合实验探究 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 命题角度 设项方向 难度系数 1.化学实验 基础的考查 仪器的名称 0.49 仪器的连接及选择 实验基础操作、顺序选择 2.物质性质的考查 物质的化学性质的应用 0.51 化学方程式、离子方程式 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 命题角度 设项方向 难度系数 3.物质的制备实验 实验条件的控制、实验流程与步骤 0.47 产物的分离与提纯 产率的计算 4.探究性综合实验 原理的探究、性质的探究 0.43 含量的探究 实验方案的设计 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 从近几年的实验题来看，通常为考生提供一个真实的实验环境，让考生用已有的化学原理和实验技能，结合新信息、新问题去研究和解决问题。以无机物制备为背景的题目除了考查制备方法、操作方法及制备过程中需要注意的问题等，往往还涉及方法改进；实验探究类题目往往涉及方案设计、定量分析等较高层次的要求，预计2023年高考实验部分会加大对实验探究方面的考查。 ■考情调研　 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 1．(2021·全国甲卷)胆矾(CuSO4·5H2O)易溶于水，难溶于乙醇。某小组用工业废铜焙烧得到的CuO(杂质为氧化铁及泥沙)为原料与稀硫酸反应制备胆矾，并测定其结晶水的含量。回答下列问题。 (1)制备胆矾时，用到的实验仪器除量筒、酒精灯、玻璃棒、漏斗外，还必须使用的仪器有__________(填字母)。 A．烧杯　　　　　　　　 B．容量瓶 C．蒸发皿 D．移液管 ■尝试高考 AC 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 解析：(1)CuO和稀硫酸需在烧杯中反应，在蒸发皿中蒸发浓缩得到热饱和溶液，然后自然冷却至室温析出硫酸铜晶体，故还需要烧杯和蒸发皿。 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 (2)将CuO加入适量的稀硫酸中，加热，其主要反应的化学方程式为 ____________________________________，与直接用废铜和浓硫酸反应相比，该方法的优点是________________________________。 不产生SO2且硫酸利用率高 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 (3)待CuO完全反应后停止加热，边搅拌边加入适量H2O2，冷却后用NH3·H2O调pH为3.5～4，再煮沸10 min，冷却后过滤。滤液经如下实验操作：加热蒸发、冷却结晶、__________、乙醇洗涤、________，得到胆矾。其中，控制溶液pH为3.5～4的目的是_______________________，煮沸10 min的作用是________________________________。 过滤 干燥　 除尽铁和抑制CuSO4水解 破坏Fe(OH)3胶体易于过滤 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 解析：(3)精制胆矾具体包括加热蒸发、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥等步骤；调节pH为3.5～4的目的是将Fe3＋沉淀完全，且保证Cu(OH)2不析出；Fe3＋水解产生氢氧化铁胶体，煮沸10 min的目的是破坏氢氧化铁胶体，易于过滤。 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 (4)结晶水测定：称量干燥坩埚的质量为m1，加入胆矾后总质量为m2，将坩埚加热至胆矾全部变为白色，置于干燥器中冷至室温后称量，重复上述操作，最终总质量恒定为m3。根据实验数据，胆矾分子中结晶水的个 数为_________________(写表达式)。 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 (5)下列操作中，会导致结晶水数目测定值偏高的是________(填标号)。 ①胆矾未充分干燥 ②坩埚未置于干燥器中冷却 ③加热时有少量胆矾迸溅出来 ①③ 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 解析：(5)导致结晶水数目测定值偏高可能是水的质量偏大或剩余固体的质量偏小造成的。胆矾未完全干燥，含有多余的水，水的质量偏大，①正确；加热后坩埚未放在干燥器中冷却，固体会从空气中吸水，测得剩余固体质量偏大，②错误；加热时胆矾溅出，固体