第9讲　电解质溶液-【创新思维】2023高考二轮化学专题复习配套PPT课件（老教材老高考）

第9讲　电解质溶液 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 命题角度 设项方向 难度 1.溶液的酸碱性及酸碱中和滴定 溶液pH的计算 0.43 考查滴定管的使用及滴定误差分析 酸、碱稀释过程中pH的变化特点 酸碱中和滴定曲线 2.弱电解质的电离 强酸(碱)与弱酸(碱)的比较 0.51 电离平衡影响因素 借助滴定图像计算Ka或Kb 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 命题角度 设项方向 难度 3.盐类的水解 盐类水解的影响因素 0.47 盐类水解的应用 粒子大小关系 4.数形结合曲线分析 通过某一点(一般为起点)计算Ka或Kb 0.40 曲线上某一点酸碱性的判断 随着横坐标的变化对水电离程度的影响 曲线上某一点的粒子关系 5.溶解度及溶度积 根据图像计算Ksp 0.60 判断溶液的性质(“饱和”还是“不饱和”) 外界条件对溶解平衡的影响 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 预计2023年高考还会加大对本部分知识的考查，应特别关注反应过程中离子浓度大小关系的变化。沉淀溶解平衡的考查主要集中在溶解度曲线的应用、重结晶方法分离提纯化合物等方面，很有可能把溶解度和难溶物质的Ksp结合起来以图像的形式来考查溶解平衡，应给予关注。 ■考情调研　 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 ■尝试高考 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 B 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 2．(2022·浙江1月选考)某同学在两个相同的特制容器中分别加入20 mL 0.4 mol·L－1Na2CO3溶液和40 mL 0.2 mol·L－1NaHCO3溶液，再分别用0.4 mol·L－1盐酸滴定，利用pH计和压力传感器检测，得到如下曲线： 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 C 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 解析：0.4 mol·L－1 Na2CO3溶液比0.2 mol·L－1NaHCO3溶液碱性强，pH更大，NaHCO3溶液中加入盐酸，立刻有CO2生成，故甲、丁线表示向Na2CO3溶液中滴加盐酸，乙、丙线表示向NaHCO3溶液中滴加盐酸，A 项错误；当滴加盐酸的体积为20 mL 时，NaHCO3已完全反应，当V1>20时，已无气体生成，B项错误；c点溶质为NaCl、NaHCO3，溶液呈碱性，可用酚酞作指示剂，d点溶质为NaCl和少量溶解的CO2，溶液呈弱酸性，可用甲基橙作指示剂，C项正确；NaHCO3溶液中存在质子守恒： 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 3．(2021·全国乙卷)HA是一元弱酸，难溶盐MA的饱和溶液中c(M＋)随c(H＋)而变化，M＋不发生水解。实验发现，298 K时c2(M＋)～c(H＋)为线性关系，如下图中实线所示。下列叙述错误的是(　　) 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 A．溶液pH＝4时，c(M＋)<3.0×10－4 mol·L－1 B．MA的溶度积Ksp(MA)＝5.0×10－8 C．溶液pH＝7时，c(M＋)＋c(H＋)＝c(A－)＋c(OH－) D．HA的电离常数Ka(HA)≈2.0×10－4 答案：C 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 下列叙述正确的是(　　) 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 A．曲线①代表δ(H2A)，曲线②代表δ(HA－) B．H2A溶液的浓度为0.200 0 mol·L－1 C．HA－的电离常数Ka＝1.0×10－2 D．滴定终点时，溶液中c(Na＋)＜2c(A2－)＋c(HA－) 答案：C 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测·再回扣 专题限时训练 二轮 · 化学 考情调研·明考向 高频考点·重落实 专题自测