专题一第2讲　大气的运动规律-【创新思维】2023高考二轮地理专题复习配套PPT课件（老教材老高考）

　第2讲　大气的运动规律 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(二) 高考命题探源2 1 知识网络 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(二) 高考命题探源2 易错点1　不会在不同天气系统中灵活判断天气状况 下图是某年5月11日2时亚洲部分区域天气形势图。读图，完成(1)～(2)题。 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(二) 高考命题探源2 (1)对此时图中四地天气状况的叙述，正确的是(　　) A．①地和②地风向基本相同 B．③地风速一定大于①地 C．四地中风速最小的是④地 D．①地气温较低，天气晴朗 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(二) 高考命题探源2 (2)关于④地即将到来的天气状况，叙述正确的是(　　) A．风速加大，气温降低 B．风速变小，天气转阴 C．气压降低，气温升高 D．气压升高，天气转晴 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(二) 高考命题探源2 纠错笔记　判断风速要考虑地面摩擦力 一般来说，等压线密集的地区，水平气压梯度力较大，风力强劲，但这只考虑了水平气压梯度力的影响，没有考虑地面摩擦力的影响，如本题图中位于山区的③地，虽然等压线密集程度比①地大，但由于受地面摩擦力的影响大，其风力不一定比①地大。另外，我们会发现这样一个现象，影响我国东南沿海的台风一旦在沿海登陆，其强度很快就会降低，这就体现了地面摩擦力的强大作用。 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(二) 高考命题探源2 答案：(1)D　(2)A 解析：第(1)题，①地位于高压中心南部，气温较低，天气晴朗，D对。根据等压线分布状况可判断，①地水平气压梯度力指向南方，再结合地转偏向力，当地吹东北风；同理，②地吹偏南风，A错。③地等压线密集程度虽然略大于①地，但由于其位于山区，地面摩擦力远大于位于高原的①地，所以地面风速不一定大于①地，B错。四地中②地等压线最稀疏，风速最小，C错。选D。第(2)题，图示时刻④地受暖气团控制，随着北方较强空气的南下，④地将有冷锋过境，当地风速将加大，气温也会降低，天气转阴。选A。 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(二) 高考命题探源2 易错点2　不能区分离岸风、向岸风对沿岸气候的影响 下图为南极大陆某地区等高线图，这里冰川广布，部分地区山上的冰川沿陡崖流落，形成壮观的“冰瀑”，但图中的“无雪干谷”全年都不下雪，也没有冰川分布，只有裸露的岩石。据此完成(1)～(2)题。 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(二) 高考命题探源2 (1)导致“无雪干谷”全年都不下雪的原因可能有(　　) ①离岸风强劲、上升气流弱　②全年受极地高压控制，气流下沉　③沿海寒流经过，降温减湿　④山谷地形封闭，空气干燥 A．①③　　 B．②④　　　C．②③　　　D．①④ (2)某考察队在考察图示地区时，在日志中写道：行进在宽阔的雪谷中，旁边矗立着近千米的冰瀑，真有银河落九天的感觉。该日志描述的地点可能是图中的(　　) A．① B．② C．③ D．④ 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(二) 高考命题探源2 纠错笔记　从陆地吹向海洋的风，称为离岸风；从海洋吹向陆地的风，称为向岸风。分析时要注意三个方面：一是海洋水汽充足，陆地水汽少，所以离岸风多是干燥的风，离岸风影响下的气候多是干燥的；二是向岸风多挟带大量的水汽，向岸风影响下的降水一般比较多；三是盛行离岸风的沿岸地区多上升流，上升流一般温度较低，对沿岸气候多起到降温减湿的作用。 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(二) 高考命题探源2 答案：(1)D　(2)B 解析：第(1)题，“无雪干谷”分布地区为陆地，其东侧为海洋，受海陆热力性质差异的影响，陆地气温更低，形成冷高压，风从陆地吹向海洋，即吹离岸风。离岸风使“无雪干谷”地带气流由高处流向低处，导致上升气流弱，①对；该地位于77°S附近，只有极地高压位置偏南时才会受其控制，而不是全年受其控制，②错；寒流降温减湿的作用对沿岸地带影响最显著，但图中沿岸地带有冰雪分布，“无雪干谷”距海有一 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(二) 高考命题探源2 定距离，这说明其形成并不受洋流因素的影响，③错；“无雪干谷”地区山谷又窄又长，不利于外部水汽进入，空气干燥，难以形成降雪，④对。选D。第(2)题，“行进在宽阔的雪谷中”说明该考察队位于谷地；“旁边矗立着近千米的