专题四第1讲　旅游地理-【创新思维】2023高考二轮地理专题复习配套PPT课件（老教材老高考）

第一部分　专题突破篇 专题四　选修地理 　第1讲　旅游地理 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(十三) 1 知识网络 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(十三) 命题点1　旅游资源及其评价   1．(2022·全国乙卷)[地理——选修3：旅游地理] 在旅游景区，观景台被称为“凝视景点的窗口”“站在风景上看风景的平台”。而观景台有时也像广告牌，告诉甚至“规定”旅游者从这里能看到的典型景色。 评价观景台对旅游者欣赏风景的影响。 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(十三) 答案：有利影响：为游客提供景区内最具有特色、最为优美的观赏方位和角度；有利于塑造景区的经典形象，加深游客对景区的印象；给游客提供良好的观景空间，让游客更近距离地接触自然、融入自然；约束游客的游览范围，减少游客对周围环境的干扰，尽可能保持周围环境的原貌，提升游客的观感。 不利影响：限制了游客的沉浸式体验；减少游客多方位观赏景观的新奇感，缺乏个性体验；“广告牌”式的“规定”限制了游客的想象力；人造观景台会破坏天然景观的美感。 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(十三) 解析：地理学科中涉及“影响”，一般需要从有利影响和不利影响两个方面进行分析。从材料中提取的关键信息“凝视景点的窗口”和“站在风景上看风景的平台”可得，固定的观景台可以为旅游者提供经典的、有代表性的观赏方位和角度，这样就可以有侧重地为旅游者提供景区的经典形象，加深旅游者的欣赏印象；固定的观景台还有利于约束旅游者的游览范围，减少旅游者对周围环境的干扰，尽可能保持周围环境的原貌，提升旅游者的观感。由材料“而观景台有时也像广告牌，告诉甚至 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(十三) ‘规定’旅游者从这里能看到的典型景色”可知，由于旅游者只能在一个固定的位置观景，无形之中限制了旅游者的沉浸式体验；减少旅游者多方位观赏景观的新奇感，缺乏个性体验；“广告牌”式的“规定”限制了旅游者的想象力；有些粗制滥造的人造观景台还会破坏天然景观的美感。 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(十三) 2．(2021·全国乙卷)[地理——选修3：旅游地理] 地处云南元阳哈尼梯田世界文化遗产核心区的阿者科村，保留着完好的梯田生态系统、独特的哈尼传统民居和文化。曾经有的村民将传统民居出租给外地经营者，自己搬出村寨。为了保护哈尼传统文化，改变经济发展水平较低的状况，2018年某科研团队应当地政府邀请，经多方调研和探索，提出阿者科村实行内源式村集体企业主导的开发模式：不租不售、不靠外来资本介入；通过智力援助和当地政府支持，组织村民成立旅游发展公司，自我经营和管理，公司收入归全村所有，村集体公司留成30%，村民分红占70%。村民分红按传统民居40%、梯田30%、居住20%、户籍10%执行。 说明阿者科村实行村集体企业主导的旅游开发模式的优势。 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(十三) 答案：实施村集体企业主导的旅游开发模式，有利于统一规划、经营与管理，促进旅游业有序、健康发展；增加就业岗位，村集体与全体村民收入提升，既促进经济发展水平，又留住乡愁。村集体制订的旅游公司收入分红机制，鼓励村民回归，调动村民参与旅游经营和管理的积极性，强化村民遗产保护的责任意识。旅游环境得到优化，游客体验感和获得感增强。 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(十三) 3．(2020·全国卷Ⅰ)景泰蓝制作是北京市地方传统技艺，已入选国家非物质文化遗产名录。近年来，北京市某企业依托其景泰蓝艺术博物馆、景泰蓝制作技艺互动体验中心以及工厂店，在夏秋季节每周五、周六17时至22时，举办“景泰蓝文化体验之夜”活动，吸引众多的市民与游客前来观光和互动。 简述举办“景泰蓝文化体验之夜”活动的旅游价值。 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(十三) 答案：通过延长旅游活动时间，充分挖掘旅游项目与旅游产品的经济价值，增加旅游业收入；带动交通、餐饮、购物等相关产业的发展，提供更多的就业岗位，丰富市民与游客的夜间文化生活；增强市民与游客对景泰蓝技艺的了解，有利于(非物质文化遗产)景泰蓝技艺的保护、传承与发展。 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(十三) 1．旅游资源类型 (1)自然旅游资源：包括地质地貌景观、水域风光、生物景观、天象与气候景观等，核心是地貌景观。对探险猎奇、游乐、疗养性质的旅游具有重要意义。 (2)人文旅游资源：包括遗址遗迹、建筑与设施(如苏州园林)