专题三第1讲 区域定位与区域特征分析-【创新思维】2023高考二轮地理专题复习配套PPT课件(老教材老高考)

2023-03-01
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内容正文:

第一部分 专题突破篇 专题三 区域特征分析与区域可持续发展  第1讲 区域定位与区域特征分析 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(十一) 1 知识网络 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(十一) 易错点 答题条理不清、要点不全、口语化等 阅读图文材料,完成下列要求。 利马是世界上闻名的无雨城市,四季如春。它不像基多那样拥有2 000米以上的海拔,而是位于沿海地区,海拔很低。房子大都建得很矮、密。城里的大量居民住宅都是土坯房,有的住房干脆就是用纸板拼成的。利马市植物茂盛,条条街道绿树成荫,街心公园遍布全市。尽管利马市区与西部沿海茫茫的沙漠地带近在咫尺,却见不到黄沙弥漫或飞沙走石的景象,室内家具多日不擦依旧一尘不染。图1为秘鲁简图,图2是利马气候资料统计图。 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(十一) 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(十一) (1)解释利马气温年较差小的原因。 (2)分析市区与西部沿海沙漠近在咫尺却见不到黄沙弥漫的原因。 (3)简析利马房子大多低矮、紧密的原因。 (4)说明当地居民用纸板盖房子的可行性。 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(十一) 纠错笔记 规范、准确解答问题时要把握好以下几个方面: (1)正确使用地理术语。这就需要考生对地理概念有清楚的认识,不能出现概念混淆的情况。 (2)进行地理事物描述时,一要学会看图说话,即学会地图语言与文字的转换;二要了解一些地理特征的描述方法,如地形特征的描述要从地形类型、地势、主要地貌的分布等方面入手;气候特征的描述要从气温、降水、气温和降水的组合状况等方面入手;地表环境特点的描述要从气候、植被、地形等方面入手。 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(十一) (3)注意地理基本原理和规律的应用。对一些地理基本原理和规律要弄清来龙去脉,正确运用。 (4)梳理答案要点,提高简洁性、准确性,避免出现错误。在具体写答案时还要注意以下几点: ①不要用现象解释现象。例如解答日本多火山地震的原因时,不能简答成“日本位于环太平洋火山地震带上”,这是现象,应该答“日本位于亚欧板块和太平洋板块交界处,地壳不稳定,多火山和地震”。 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(十一) ②不能用原理代替分析。例如解答崇明岛将来为什么会和长江北岸相连时,不能答“在北半球,地转偏向力向右偏”,这是原理,应该具体答出“长江位于北半球,自西向东流,受地转偏向力影响,河水冲刷南岸,泥沙在北岸堆积”。 ③不能用概括代替具体。例如阐述北美五大湖沿岸钢铁工业布局的条件时,不能简答成“煤铁资源丰富,交通便利;开发历史悠久”,应该答“五大湖沿岸铁矿资源丰富;阿巴拉契亚山脉附近煤炭资源丰富;五大湖和密西西比河水运便利且廉价;欧洲殖民者到达这里较早,资本主义发展早”。 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(十一) ④不能用部分代替整体。例如阐述南昆铁路建设的区位条件时,要从自然、社会、经济、政治等方面论述。许多考生误认为社会经济是一个方面,要注意经济因素不包括社会因素,社会因素主要指发展少数民族地区经济、促进民族团结,建设边疆等。 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(十一) 同时,也要掌握一些答题的小技巧: a.答题多与少的技巧:答案尽量少而精,问什么答什么。如果没把握、怕漏答,可以适当多答,因为高考是按点评分。 b.具体与模糊的技巧:答案尽量具体详细,但如果没把握,可适度模糊处理。 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(十一) c.书写和表述的技巧:抓住关键词,用规范的地理语言表述,注意逻辑严密(不得互相矛盾)、语言精练(不要同样的意思反复叙述)、一语中的(直接、不绕弯子);注意条理性和层次性,主动标明序号;充分利用材料中的有用信息。 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(十一) 答案:(1)纬度低,正午太阳高度大且年变化小,地表获得的太阳辐射变化小;昼长变化小,地表获得的太阳辐射变化小;位于沿海,海洋性强,夏季升温慢,冬季降温慢;受秘鲁寒流影响,夏季气温较低。 (2)位于安第斯山的背风坡,气流下沉,风力微弱;绿化程度高,裸地较少,防风沙效果好;受寒流影响,多雾,空气湿度大,不易起沙。 二轮·地理 网络构建·专题总览 命题研析·重难突破 专题限时训练(十一) (3)处于板块交界处,地壳活跃(多地震),高层建筑容易倒塌;城市经济发达,人口数量多,住房需求量大;容纳人口数

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