必修四 探索世界与把握规律-备战2023年高考政治主观题专题突破练习(新教材专用)

2023-02-24
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2023 新高考 哲学与文化 探索世界与把握规律 主观题复习 1 近年来,宁夏抢抓机遇,主动作为,数字经济提速发展,通过网上丝绸之路大会这个平台与“一带一路”沿线国家互联网领域的合作取得了积极成效,区内一批企业在埃及、约旦、阿联酋等国合作推广信息技术服务,银川市已连续举办了6届以智慧城市为主题的大型会议,宁夏作为网上丝绸之路的重要节点作用进一步凸显。 运用“联系的特点”的相关知识,分析宁夏是如何通过作为网上丝绸之路的重要节点取得发展成效的。 运用“联系的特点”的相关知识,分析宁夏是如何通过作为网上丝绸之路的重要节点取得发展成效的。 【答案】①联系具有普遍性,要求我们用联系的观点看问题。宁夏通过网上丝绸之路平台,推进与“一带一路”沿线国家的务实合作与共同繁荣。 ②联系具有客观性,要求我们不能主观臆造联系。但人们可以通过实践活动建立新的具体联系。网上丝绸之路加强了“一带一路”沿线各国网络互联、信息互通。③联系具有多样性,要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。宁夏通过网上丝绸之路,区内一批企业在埃及、约旦、阿联酋等国合作推广信息技术服务,银川市连续举办多届主题大会,以信息流带动了技术流、资金流、人才流、物资流,破除了各国信息壁垒,推进优质信息资源的有序流动、优质信息服务共享共用。 2022年11月21日,中国人民银行行长易纲出席2022年金融街论坛年会并发表演讲。易纲表示,今年以来,我国经济在疫情、外部冲击等超预期因素影响下面临一些挑战和下行压力,央行则以稳健的货币政策及时加大实施力度,有力支持了宏观大局稳定,并在全球高通胀背景下保持物价形势的基本稳定,兼顾了内外均衡。 易纲表示,今年以来,央行按照党中央、国务院部署,综合运用多种货币政策工具,降准0.25个百分点,引导贷款市场报价利率(LPR)下降,降低实体经济综合融资成本。我国广义货币M2、社会融资规模和人民币贷款均保持了较快增长。从经济运行效果看,我国宏观政策力度把握是比较合适的。 结合材料,运用辩证唯物论的相关知识,说明国家对货币政策调整的认识。 结合材料,运用辩证唯物论的相关知识,说明国家对货币政策调整的认识。 【答案】①物质决定意识,要求一切从实际出发,实事求是。实体经济融资难融资贵的结构性问题是微调货币政策的立足点和出发点,从经济运行效果看,我国宏观政策力度把握是比较合适的。 ②意识对物质有能动作用,正确的意识促进事物的发展。微调货币政策,有利于改善实体经济的融资环境,调动民营和小微企业等实体经济生产的积极性。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件,我国经济在疫情、外部冲击等因素影响下面临一些挑战和下行压力,央行根据市场运行规律以稳健的货币政策及时加大实施力度,有力支持了宏观大局稳定。 2022年中央一号文件指出,聚焦产业促进乡村发展,持续推进农村一二三产业融合发展。 材料一  位于梦城区石亭街道北面的南山村是一个有着千年历史的古村落,村里拥有千年铁树、千年威惠庙、千年古井等古迹。南山村规划将千年唐风文化、闽南古村落文化串联在一起,努力打造“养殖+种植+服务+文旅”一体的南山特色产业群。南山村“农文旅”融合是在尊重农业产业功能基础上,合理开发利用农业、文化、旅游资源,形成“以农促旅、以文兴旅、以旅兴农”的发展之路。 材料二  农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足是“农文旅”融合发展的应有之义,而农业是农文旅融合发展的重点和根基。南山村是鲈鱼养殖特色村,近几年通过打造特色渔家乐、农家乐,吸引游客到此参观游玩,将农业和旅游业结合起来,拉长产业链条,建设“农文旅”产业融合示范村,形成“一村一品”发展格局,提高村民收入水平。 (1)结合材料一,分析南山村在推动“农文旅”产业融合过程中是如何正确发挥主观能动性的。 (1)结合材料一,分析南山村在推动“农文旅”产业融合过程中是如何正确发挥主观能动性的。 【答案】(1)①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性,南山村将千年唐风文化、闽南古村落文化串联在一起,制定了南山村的发展规划。 ②人能够能动地改造世界。南山村努力打造特色产业群,发挥了正确意识对改造客观世界的指导作用,形成特色发展之路。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。南山村“农文旅”融合是在尊重农业产业功能基础上,合理开发利用“农文旅”资源。 (2)结合材料二,运用唯物辩证法实质与核心的有关知识,说明南山村实施“农文旅”产业融合的依据。 ①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。农业是“农文旅”融合发展的重点和根基,实施“农文旅”产业融合应集中力量解决主要矛盾。 ②矛盾具有特殊性。南山村通过打造特色渔家乐、农家乐,建设“农文旅”产业融合示范村,形成“一村一品”发展格

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