初中-班会育人-通用-优秀的孩子是如何培养的

2 优秀的孩子 是如何培养的 0 2 3 1 目录 01 家庭教育重要性与问题 02 如何培养优秀孩子 2 01 PART ONE 家庭教育重要性与问题 3 02 03 家庭教育的成功与否，决定家庭生活幸福的程度。无论父母的事业多么成功，孩子的教育一旦失败，整个家庭就会陷入困境。因此，目前家庭教育问题倍受重视。 好父母都是学出来的。没有天生成功的父母，也没有不需要学习的父母。 一、家庭教育重要性 02 03 前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、学校；3、儿童所在的集体；4、儿童本人；5、书籍；6、偶然出现的因素。 从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。为此家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。 一、家庭教育重要性 1、以分数衡量孩子的成功 不少家长以为孩子只要能得高分就一定能成材。分数几乎成了孩子立足家庭的支柱，家长的喜怒哀乐都几乎系于孩子的考试分数和升学情况。因而一些家长为了促使孩子提高成绩，对孩子的成绩实行奖惩措施，就连过年的压岁线也根据孩子的成绩发放。他们用金钱和物质刺激来调动孩子的积极性。这种不注重孩子正确的人生观、道德观、价值观的形成，只关心孩子学习的家教方式，既不符合人的自身发展的需求，也不符合社会对现代人才的需求。 二、家庭教育的问题 6 2、重“金”投资 孩子能否成才必要的财力投入是必不可少的。现代独生子女的家长们认为自己只要舍得投资，就会有收获。于是家长们不惜耗费重金和精力，为孩子请家教，买参考书、辅导书，几千上万的乐器眼睛都不眨一下买回家。在孩子很小时，家长们就迫不及待地花钱投资帮孩子选择了书法、绘画、音乐、作文、英语等兴趣班，家长们也不辞劳苦地迎往接送。结果却适得其反，他们从小就受到心灵和身体的摧残，不少孩子厌学，逆反心理重，小小的年纪就被磨损了灵性，失去了童趣。 二、家庭教育的问题 7 3、忽视对子女的道德培养 现代社会对人才的要求不再是学历加名牌，而是人的综合素质的要求。但不少家长们仍然按照个人经验和普通惯例，认为智育是孩子成功的唯一途径，而对孩子的品德个性、行为习惯、情绪情感、思想志向、兴趣爱好不闻不问，完全忽视对孩子思想品德培养。家长们不让孩子担任班干部，不准参加双休日的公益劳动和学校的演讲合唱等文体活动，一味地安排孩子学习、学习、再学习，生怕一些非智力因素影响到孩子的学业。甚至有些家长认为知识学多了,道德品质自然就好了。 二、家庭教育的问题 8 4、娇宠溺爱，提供过多帮助 现代家庭中，家长们对孩子包办过多，家长们不仅不让孩子做家务，连自理劳动也由家长包办。盛饭、穿衣、削铅笔、洗手绢袜子等等,都由家长代劳。久而久之，孩子把家长当成了拐棍，一步也离不开。结果养成了孩子的依赖性，孩子不仅不能成为强者，倒可能会成为一个窝囊废和寄生虫。这实际剥夺了孩子在生活中学习生活、在逆境中锻炼意志的机会。使孩子越养越娇，弱不禁风，不利于培养孩子克服困难的性格和处理实际事务的能力。 二、家庭教育的问题 9 你是哪一种家长 不懂教育、不负责任的家长 很懂教育、很负责任的家长 不懂教育、很负责的家长 10 02 PART ONE 如何培养优秀孩子 11 1.正确的观念 12 1.正确的观念 13 1.正确的观念 ①相信孩子可以成长 14 每个学生都有潜能学好 适当的方法让每个学生学好 15 1968年罗森塔尔教授和雅各布森教授带着一个实验小组走进一所普通的小学，对校长和教师说明要对学生进行"发展潜力"的测验。她们在6个年级的18个班里随机地抽取了部分学生，然后把名单提供给任课老师，并郑重地告诉他们，名单中的这些学生是学校中最有发展潜能的学生，并再三嘱托教师在不告诉学生本人的情况下注意长期观察。8个月后，当他们回到该小学时，惊喜地发现，名单上的学生不但在学习成绩和智力表现上均有明显进步，而且在兴趣、品行、师生关系等方面也都有了很大的变化。这一现象被称为"期望效应"。后来又被教育界的人称之为"教师期望效应"。 16 1.正确的观念 ②不以分数作为衡量学生的唯一标准 17 初中以全校第一的成绩考进福一中。高中被北大提前录取。大学获得“北京大学三好学生”的荣誉称号，拿到了北京大学廖凯原奖学金。英语GRE的分数高达全球前5%，哪怕在篮球场上，也是“篮板大师”。 你希望你的孩子也如此优秀吗？ 一个别人家的小孩 18 2015年7月，吴谢宇在家庭群里发消息，说要和母亲同行去美国，在麻省理工做4年交换生。事实上，7月23号左右，吴谢宇就已经涉嫌杀害母亲。 7个月后，福州警方才发现吴谢宇母亲谢天琴的尸体。据警方调查，吴谢宇曾购买刀具、防水塑料布、干燥剂、防潮剂、医生护士服等，其中仅