九 兰亭集序（教案）-【中职专用】高二语文同步教学优质教案（高教版·拓展模块）

九 兰亭集序（教案） 教学目标 1.掌握文章的字词，有感情地诵读全文并能背诵。 2.理解作者在文中由喜到悲的感情变化，认识作者深沉感叹中所蕴含的积极情绪，理解作者的生死观，树立正确积极的人生观。 重点难点 1.常见文言实词、虚词、句式的理解和掌握。 2.理解作者的生死观，树立正确积极的人生观。 教学过程 一、导入新课 大家都知道书法是中国的国粹，历代的书法名家灿若河汉，其中最杰出的一位无疑是王羲之。他的书法作品《兰亭集序》总共324字，在他的神笔下，个个飘如游云，矫若惊龙，被誉为“天下第一行书”，他本人也被尊为独步千秋的“书圣”。其实这篇书序也是散文佳品，下面我们便来领略其文之美。 二、文学常识 1.文体知识 《兰亭集序》是一篇序言。“序言”简称“序”也叫前言，属实用文体，同“跋”是一类。列于卷首叫序，附于卷末叫“跋”。其作用在于推荐介绍某人著作或某一材料，说明写作过程、写作目的、主要内容或说明一些同书本有关的事情，帮助读者更好地去阅读或理解。序言，有自己作的，叫“自序”;也有请他人写的，叫“他序”，他序除了介绍著作外，往往还有一些评价的内容。《兰亭集序》即兰亭会诗集的序言。 2.作者作品 王羲之（303～361）字逸少，东晋书法家。琅邪临沂人，世居会稽山阴。因任右军将军，会稽内史，故世称“王右军” “王会稽”。 早年苦练书法，有“临池学书，池水尽墨”的美谈。其笔势“飘若浮云、矫若惊龙”，被后世誉为“书圣”，在书法史上与其子王献之合称为“二王”。 入木三分：传说王羲之笔法有力，在板上写字，木工刻字时发现字迹透入木板有三分深。后用来形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。 东床快婿：王羲之能言善辩，气度非凡，尤善隶书，为族叔王敦、王导所器重。他与王承、王悦并称为“王氏三少”。一日，太尉郗鉴让门生去王家为其挑选女婿，门生把此事奉告王导，王导便让门生到东厢随意考察挑选。众王氏子弟得到这个讯息后，有的更衣施粉，有的故作清高勤奋，只有一人仍然袒腹卧于东床，旁若无人地吃东西，门生回去后向郗鉴如实汇报，郗鉴一听便毫不犹豫地说：“这是我要觅的佳婿啊！”事后一打听，才知那人是王羲之！于是，郗鉴就把女儿嫁给了王羲之。后世“东床快婿”的典故正出自于此。 羲之爱鹅：王羲之很喜欢鹅，会稽有一孤居老太养了一只善鸣的鹅，王羲之派人去买，老太太不卖。邀朋友前去观赏。老太听说王羲之要来，受宠若惊，专门杀了那只鹅以款待王羲之一行，王羲之为此叹惜多日。山阴道士欲求王羲之写《黄庭经》，听说其爱鹅，就特地调养一群鹅，引其观看，王羲之欲开价购买，道士让写经书交换。成交后，双方都如获至宝。《黄庭经》后被称为“换鹅帖”就来源于此。 3.时代背景 两晋政治恐怖，统治集团内部互相倾轧，残杀现象时有发生。士大夫不满，普遍崇尚老庄，追求清静无为自由放任的生活。文学创作内容消沉，出世入仙和逃避现实的情调很浓。 东晋时期，清谈老庄玄理的风气很盛，是玄言文学泛滥之时。但王羲之一反“清虚寡欲，尤善玄言”的风气和追求骈体的形式主义之气，抒写了一篇情真语笃，朴素自然的优美散文《兰亭集序》，不但在东晋文坛上占有一席之地，而且在中国文学史上享有崇高声誉。 古人每年三月初三，为求消灾除凶，到水边嬉游，称为修禊。晋穆帝永和九年(公元353年)三月二日，51岁的王羲之(当时任会稽内史)邀请友人谢安、孙绰等四十一人在兰亭聚会(修禊)，举行了一次别开生面的诗歌会。他们做曲水流殇之饮(列坐曲水两侧，将酒杯置于清流之上，任其飘流，停在谁的前面，谁就即兴赋诗，否则罚酒)，当时要求每人作四言、五言诗各一首。事后，全部诗歌被结集成册，是为《兰亭集》，王羲之为此集作序一篇，即为《兰亭集序》。 三、整体把握 1.初读正音 癸(guǐ)丑 会稽(kuài jī) 修禊（xì ） 激湍(tuān) 流觞(shāng) 形骸(hái) 感慨系(xì)之 嗟悼(jiē dào) 齐彭殇 (shāng) 若合一契(qì) 2.从文中找出能概括作者的情感变化的几个词 明确：“乐” “痛” “悲” 四、研读赏析 1.第一段 （1）结合注释翻译文段，把握重点词语 （2）作者是从哪几个方面写“乐”的？ “乐”字收束全段，把文章的欢乐之情推向了高潮。 （3）小结这一部分。 时间：岁在癸丑，暮春之初；地点：会稽山阴之兰亭； 事由：修禊事； 人物：群贤毕至，少长咸集 环境：崇山峻岭，茂林修竹，清流激湍，映带左右； 活动：流觞曲水，一觞一咏。 主要叙写这次集会的盛况，描写兰亭山川之美，表达畅饮吟赋的愉快心境。 2.第二段 （1）结合注释翻译文段，把握重点词语 （2）作者的心境有何变化？为何有如此变化？ 明确：由“信可乐也”，转而“岂不痛哉”，原因在于“死生亦大矣”。 （3）