精品解析:上海市朱家角中学2022-2023学年高二上学期期末线上练习政治试题

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2023-02-23
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) 青浦区
文件格式 ZIP
文件大小 377 KB
发布时间 2023-02-23
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-02-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37709310.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高二政治练习 一、单选题 1. 马克思主义哲学的唯物辩证法的两个总的特征是( ) A. 矛盾的观点和联系的观点 B. 矛盾的观点和发展的观点 C. 实践的观点和发展的观点 D. 联系的观点和发展的观点 2. 唯物辩证法认为世界是永恒发展的,发展是指( ) A. 数量增加 B. 性质改变 C. 向前向上变化 D. 变化和过程 3. 2019年8月,南美亚马逊森林发生火灾,导致全球一氧化碳和二氧化碳的排放量明显飙升,不仅对人类的健康构成了威胁,还加剧了全球气候变暖,一系列连带后果不堪设想。上述材料说明( ) A. 物质运动是有规律的 B. 世界是普遍联系的 C. 联系是人们创造的 D. 世界是变化发展的 4. 2019年5月13日,中央政治局会议审议通过了《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》,长三角一体化建设加快步伐。长三角一体化建设的哲学依据是( ) A. 要严格区分整体与部分功能 B. 要重视局部,发挥整体功能 C. 从整体着眼,寻求最优目标 D. 整体功能大于部分功能之和 5. 世界关于飞行安全“海恩法则”认为,每一起严重事故的背后,必然有29次轻微事故和300次未遂先兆及1000起事故隐患。“海恩法则”启示我们要( ) A. 坚持全面的看问题 B. 积极发挥主观能动性 C. 防止负面的量的积累 D. 有走曲折道路的准备 6. “经济全球化是历史潮流。长江、尼罗河(非洲)、亚马孙河(南美)、多瑙河(欧洲)昼夜不息、奔腾向前,尽管会出现一些回头浪,尽管会遇到很多险滩暗礁,但大江大河奔腾向前的势头是谁也阻挡不了的”。这句话体现的哲理是( ) A. 发展是前进性与曲折性统一 B. 在实践中要坚持适度的原则 C. 发展是量变与质变的辩证统一 D. 要不失时机的促进质的飞跃 7. 中国特色社会主义进入新时代,人民群众的新期待内容更加广泛,不仅关注“有没有”,更关注“好不好”。不仅包括既有的物质文化需求,更包括在此基础上衍生出来的获得感、幸福感、安全感及尊严、权利等新需求。材料表明( ) A. 量变是质变的必要准备 B. 意识对物质有指导作用 C. 质变是量变的必然结果 D. 量变必然会引起质变 8. 俗语:“士别三日,当刮目相待”,蕴含的哲学道理是( ) A. 必须坚持理论联系实际 B. 要用发展的观点看问题 C. 学会一分为二的看问题 D. 学会透过现象认识本质 9. “没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”感受过凛冽寒风的洗礼,见证过爱与希望的力量,经此一“疫”,很多人一夜长大,城市也涅槃重生。这句话体现的哲理是( ) A. 矛盾双方相互依存相互影响 B. 矛盾双方相互斗争相互排斥 C. 矛盾是事物发展的动力和源泉 D. 矛盾双方相互促进相互转化 10. 进入新时代,我们要进一步巩固和发展公有制经济,充分发挥其经济社会发展“压舱石”和“稳定器”作用。从哲学上看,在我国的所有制经济中,公有制经济属于( ) A. 主要矛盾 B. 次要矛盾 C. 矛盾的主要方面 D. 矛盾的次要方面 11. 我国抗击新冠疫情取得阶段性胜利,一些国家表示要“抄中国作业”(指按中国做法抗疫),但深入想想国情又无法“抄中国作业”。 “想抄又不能抄”的一个重要原因是矛盾有( ) A. 普遍性 B. 同一性 C. 特殊性 D. 斗争性 12. 危和机总是同生并存的,克服了危即是机。其中蕴含的哲学道理是( ) A. 主要矛盾处于支配地位 B. 矛盾双方在一定条件下相互转化 C. 不同矛盾具有不同特点 D. 矛盾的主要方面决定事物的性质 13. 人类最基本的实践活动是( ) A. 变革社会关系的实践 B. 物质生产实践 C. 科学实验 D. 阶级斗争 14. 浦东30年的发展在于窗口作用、示范意义,在于敢闯敢试、先行先试,在于排头兵的作用,为全国高水平改革开放闯出一条新路。浦东发展的意义( ) A. 说明辩证否定的实质是创新 B. 体现了矛盾的双方相互依赖 C. 体现了辩证法的革命批判精神 D. 表明矛盾的共性与个性的转化 15. 在工业文明发展过程中,出现了越来越多的问题和危机,社会主义文明不应该再是工业文明,而应该是对工业文明的“扬弃”。“扬弃”是( ) A. 唯物辩证法的实质与核心 B. 克服过时的消极内容、保留和培育积极因素的过程 C. “是就是,不是就不是”的哲学态度 D. 我们认识世界和改造世界的根本方法 16. 唯物辩证法与形而上学根本分歧在于( ) A. 是否承认矛盾 B. 是否承认发展是事物发展的源泉和动力 C. 是否坚持用联系的观点看问题 D. 是否坚持实践的观点 17. 一个成功者与一个空谈者的主要区别在于:成功人士能通过实践把头脑中的观念变成现实的存

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