高一重大版《计算机基础》任务一 了解计算机的发展状况教案

教学 课题 任务一 了解计算机的发展状况 课题 类型 理论 课时 安排 2 上课 时间 教 学 目 标 1．了解计算机的发展简史 2．认识计算机的分类 3．认识计算机的特点 4．了解计算机的应用领域 5．了解计算机的发展趋势 教学 重点 1、2、3 教学 难点 2 辅助 资源 课件、《计算机基础配套练习》 复习引入 ①你有计算机吗？ ②你用计算机分别做过什么？ ③你还在哪些地方见过计算机？ 教学 手段 教学过程 师生互动 活动设计 课件 讨论 课件 参观 讨论 课件 举例 讨论 课件 举例 课件 举例 1．了解计算机的发展简史 1946年 第一台电子数字计算机　ENIAC(埃历阿克) 美国宾夕法尼亚大学 根据核心部件（处理器）采用的电子元件类别可划分为如下五代： 代数 年份 名称 基本器件 第一代 1947—1957 电子管计算机 电子管 第二代 1958—1964 晶体管计算机 晶体管 第三代 1964—1974 集成电路计算机 集成电路 第四代 1974年—至今 大规模集成电路… 大规模集成电路 第五代 智能计算机 超大规模集成电路 2．认识计算机的分类 按性能分类 按信息存储分类 按用途分类 计算机 模拟计算机 数字计算机 专用计算机 通用计算机 巨型机 小型机 大型机 微型计算机 3．认识计算机的特点 （1）运算速度快 （2）存储容量大 （3）具有逻辑判断能力 （4）工作自动化 4．了解计算机的应用领域 · 科学计算 · 数据处理 · 自动控制 · 辅助设计 · 人工智能 5．了解计算机的发展趋势 （1）巨型化（功能巨型化） （2）微型化（体积微型化） （3）网络化（资源网络化） （4）智能化（处理智能化） 阅读知识窗：埃尼阿克 提问或讨论：见过哪些计算机，它们属于哪代 阅读配套练习：中国计算机发展史 参观学校机房和控制室 讨论：见过哪些计算机，属于哪种分类 讨论：对你的计算机有什么愿望，属于什么特点 提问或讨论：你用计算机做了哪些事件，属于哪种应用领域 阅读知识窗：未来计算机 作业 布置 本任务后的自我测试 配套练习的模块一任务一 教学 后记 学科网（北京）股份有限公司 $