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第十章 机械与人
第一节 科学探究:杠杆的平衡条件
考点 1 认识杠杆
1. (2 分)如图所示,用力打开夹子过程中,标注的夹子支点、动力、
阻力正确的是( )
A
B
C
D
2. (2 分)(邓州期末)如图所示,F1 是作用在抽水机手柄 A 点处的
动力,O 为支点,请画出动力 F1 的力臂 L1 及 B 点所受阻力 F2 的
示意图。
考点 2 杠杆的平衡
3. (2 分)【教材 P190 第 3 题变式】(方城月考)某同学分别用如图所
示的 a、b 两种方法挑着同一物体行走,a 图中肩受到的压力
b 图中肩受到的压力;a 图中手施加的动力 b 图中手
施加的动力。 (均选填“大于”“等于”或“小于”)
第 3 题图
第 4 题图
第 5 题图
4. (1 分)小明到农村爷爷家帮爷爷挑水,已知 A 端的桶连
同水的总重为 200
N,B 端的桶连同水的总重为 300
N,
扁担(重力忽略不计)的长为 1. 5
m,如图所示,为了使
扁担在水平位置保持平衡,则小明的肩膀 O 应放在离 A 端
m 的地方。
5. (2 分)(安阳期末)如图所示的杠杆(自重和摩擦不计),O 为支
点,A 处挂一重为 100
N 的物体,为保证杠杆在水平方向平衡,在
中点 B 处 (选填“F1”“F2”或“F3”)最小,大小为
N。
6. (2 分)【生活化物理】(镇平月考)如图所示是小
华参加学校绿化活动使用的小推车,小推车抬起
时相当于杠杆,手的位置不变时,为了省力,装车
时他应该将( )
A. 重的物体尽可能放在靠近车把的位置,增大动力臂
B. 重的物体尽可能放在靠近车轮的位置,增大阻力臂
C. 重的物体尽可能放在靠近车把的位置,减小动力臂
D. 重的物体尽可能放在靠近车轮的位置,减小阻力臂
7. (6 分)小明同学探究“杠杆的平衡条件”。
(1)实验前,杠杆停在图甲所示的位置,为使杠杆在水平位置平
衡,应该将右端平衡螺母向 (选填“左” 或“右”)
调节;
(2)调节杠杆水平平衡后,小明进行的三次实验如图乙所示。 根
据实验,他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点
的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,你认为这个结论
是 (选填“正确”或“错误”)的,实验过程中使杠杆在
水平位置平衡的目的是 。
(3)在图乙(b)装置的左右两边各取一个钩码后,杠杆
(选填“左”或“右”)端下沉,为使杠杆恢复水平平衡,只需将
侧钩码移至第 格。
考点 3 杠杆的运用
8. (2 分)【生活化物理】(新野期末)用如图所示的碗夹提起滚汤的
碗再也不会烫手啦! 碗夹属于 (选填“省力”或“费力”)
杠杆,手握在 (“A”或“B”)杠更省力。
第 8 题图
第 9 题图
9. (2 分)杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用,护城河上安装使
用的吊桥就是一个杠杆,由图可知它的支点是 点(选填
“A”“B”或“C”),在匀速拉起吊桥时,它属于一个 杠杆
(选填“省力”或“费力”)。
10. (2 分)如图所示,使用中属于费力杠杆的工具是( )
A. 剪刀 B. 起子 C. 镊子 D. 钢丝钳
11. (2 分)(长沙模拟)我国古代《墨经》最早记述了秤的杠杆原理
(如图所示),此时杠杆处于平衡状态(忽略杆的质量),有关它
的说法正确的是( )
A. 杠杆在图示的位置平衡时,“权”的质量小于“重”的质量
B. “权”和“重”增加相同的质量,A 端会上扬
C. 增大“重”时,应把“权”向 B 端适当移动
D. 若将提钮 O 向 B 端移动一些,杆秤的测量范围将变小
第 11 题图
第 12 题图
12. (2 分)(郑州二模)如图所示,用一个直杆把飞机机翼模型固定
在轻质杠杆上,直杆始终与杠杆垂直。 用同一弹簧测力计在 a、
b、c 几种不同情形下拉杠杆,使杠杆始终在水平位置平衡。 其中
弹簧测力计示数最大的是( )
A. 在 a 位置竖直向下拉
B. 由 a 位置转到 b 位置斜向下拉
C. 在 c 位置竖直向下拉
D. 正对模型从左侧水平向右吹风,在 b 位置斜向下拉
13. (2 分)