2.1 十几减9-【学力水平同步检测与评估】2023春一年级数学下册（人教版）

数学一年级下 家长对我说 二20以内的退位减法 2.1十几减9 第一课时 课内新课堂 1.圈一圈，算一算。 我的表现 口口口 12-9=☐ 先算：10-9=☐ 再算：☐十☐=☐ 还可以先想：9+☐=12，所以12-9=☐。 2.做减法，连答案。 老师告诉我 13 7 4 2 8 3 学力水平同步检测与评估 家长对我说 人开放新课堂★ 3.看算式，写一写。 的白.白白白白 ①①①⊙①①① 白心也白白的 ⊙Q⊙⊙AA 12-( )=□ 13-( )=■ 4. ?把 □-☐=□（把） 我的表现 16把 第二课时 9 课内新课堂 1.想一想，写一写。 9十( )=12 9+( )=15 9+( )=13 9+( )=17 9+( )=18 9+( )=14 2.送信到家。 老师告诉我 14-9 17-9 18-9 15-9 号 号 9号 3.做一做。 6+9= 5+9= 10+9= 9+9= 15-9=☐ 14-9=☐ 19-9=☐ 18-9=■ 数学一年级下 人开放新课堂★ 家长对我说 4.移动9，用卡片上的数减去它，然后把得数填在下面的空 格里。 14 16 12 11 18 15 17 13 9 5 5.爬山。 我的表现 19-9= 14-9= 18-9=1 13-9=☐ 17-9=■ 12-9= 口口口 16-9= 11-9= 15-9= 10-9=1 第三课时 课内新课堂 1.小小商店。 老师告诉我 买1个手提包比买1 条围巾多花多少钱？ 9元 18元 2.11-9+3= 13-9-4= 18-9-5= 3+8-9= 8+6-9= 17-9-2= 5 学力水平同步检测与评估 家长对我说 人开放新课堂★ 3.徐阳踢了多少个键子？ 我踢了14个。 我比你少踢9个 张梅 徐阳 4.用9、7、16写出两个加法算式和两个减法算式。 我的表现 加法：○=☐ 9 减法：○□-☐ 第四课时 课内新课堂 1.小白兔采蘑菇。（连线） 老师告诉我 2.看图列式。 ?个 14个 6 数学一年级下 3.妈妈买来了17个自，吃了9个白，还剩几个白？ 家长对我说 ☐○☐=■（个） 开放新课堂★ 4.在○里填上“>“<”或“=”。 17-9○10 12-9○28+9○1 714-9○6 7○16-9 9+3○1315-9○5 18-9○8 5想一想，填一填。 我的表现 =8 ○=9 口口口 老师告诉我 7ASNNNNNSNNN 数学年级下 附：部分参考答案 4.(1)8+5=1313-8=5 认识图形（二） (2)17-8=9 第二课时 第二课时 3.74.少员 3.13-8=54.89 第三课时 二20以内的退位减法 3.16-7=9(元)4.15-7=8（人） 5.11-6=5(个) 2.1十几减9 2.3十几减5、4、3、2 第一课时 第一课时 4.16-9=7 3.(1)12-3=9(2)13-5=8 第二课时 4.11-4=7(只) 1.364895 第二课时 4.7329684 3.11-2=9(根)4.12-3=9（只） 第三课时 第三课时 2.504256 3.11-3=8(个)4.13-5=8（个） 3.14-9=5(个) 5.12-3=9(朵) 4.9+7=167+9=1616-7=9 第四课时 16-9=7 6.89105168 第四课时 7.5张 5.4 2.4数学应用 2.2十几减8、7、6 第一课时 第一课时 1.②2.14-6=83.11-3=8 2.28395764 4.15-7=85.17-9=8(只) 89 学九水平同步检则与评估 ZZ722727777 第二课时 第二课时 4.15-6=9 2.(1)40 (2)38 (3)两 7十5一 第一、二单元达标练习 4.(2)49 1.797886 4.4100以内数的顺序 5.363963 699396 6.146=814-8=613 4.5100以内数的大小比较 13-7=613-6=7 第一课时 三 分类与整理 5.274457738190100 第二课时 第二课时 3.小青23本小林18本 1.(1)85(2)语文3 4.(1)④ ② (2)② (3)③ 3.(1)②④⑦③⑥①⑤ 4.6 解决问题 (2)无阴影的图形：①④⑥ 有阴 1.(1)99(2)33232 影的图形：②③⑤⑦ 2.2袋3.4盒4.不能 4.7整十数加一位数及相应的减法 四 100以内数的认识 第一课时 4.1数数 4.9380975 4.84号和85号站错了 第二课时 4.2数的组成 4.24-4=20(袋) 第三课时 1.242.539877 3.24-20=4(本)不够，差4本 4.(1)③ (2)② (3)② 4.20+9=29(个)20+8=28（个） 4.3读数、写数 29>28圆圆