2.3 十几减5、4、3、2-【学力水平同步检测与评估】2023春一年级数学下册（人教版）

学力水平同步检附与评估 Z2727777 家长对我说 2.3十几减5、4、3、2 第一课时 课内新课堂 1.看一看，算一算。 5+7= 5+8= 5+9= 12-7= 13-8= 14-9= 12-5= 13-5= 14-5= 506000000000 2.想一想，做一做。 4+=13 4+ =12 4+☐=11 13-4= 12-4= 11-4= 老师告诉我 开放新课堂★ 3.看图列式。 (1) ?个 12个 □○□=□（个） 12 V3308333 数学一年级下 (2) ?只 08 家长对我说 13只 ☐-☐=☐（只） 4.两只青蛙共捉了11只虫子，小青蛙捉了4只，大青蛙捉了 几只？ 的目 6 第二课时 课内新课堂 1.小蜜蜂采花蜜。 老师告诉我 12-3 11-3 11-2 12-4 奶 8 9 13 学力水平同步检侧与评估 i 2.小白兔拔萝卜。（圈一圈） 家长对我说 我只要得数 是8的萝卜 13-5 11-4 12-4 12-3 11-2 11-3 人开放新课堂★ 3.看图列式。 ?根 00 11根 4.荷叶上原有12只青蛙，跳到水里一些后，荷叶上还有3只。请 问：跳到水里几只青蛙？ 老师告诉我 这道题用减法… ________ 数学一年级下_ 第三课时 家长对我说 课内新课堂______ 1.直接写出得数。___ 14-5=13-5=11-4=______ 9+2=17-9=12-3= _ 7+7=9-0=7+9= 2.找朋友。(把得数相同的算式连起来） _____ 的表的目 14-614-8 11-715-7 □□□ 15-912- ≌开放新课堂。 3.看图列式。 老师告诉我 __ 11个 ___ ____ 拿走了5个。还剩下几个?_______ ____ ___ 15 学力水平同步检侧与评估 i 5.小青、小明一共剪了12朵纸花，送给幼儿园小朋友3朵。还 家长对我说 剩多少朵纸花？ 第四课时 课内新课堂. 1.把得数大于6的式子写在横线上。 12-4 15-7 14-6 11-7 11-3 14-9 11-6 17-8 2. V☑☑V7☑ ©©©巴©巴巴© ☑☑☑V☑V ⑨⊙©：©巴©©© 12-□=☐ 16-☐- 老师告诉我 12-☐=☐ 16-☐=☐ 3.在 里填上“>“<”或“=” 124414-678 16-71 5-9￥ 6 13-86913-417-9591-95 4.汽车上原有14人，到超市后下去5人。车上还有几人？ ○=☐（人） 16 NNNNiNNN 数学一年级下 人开放新课堂· 家长对我说 5.游戏规定：每人一次必须连续砸15下。 你已经砸了8 我还要砸几下？ 下，加油！ 6.在()里填上适当的数。 秀目 ( )+3=11 13-( )=4 )+5=15 12-( )=7 ()一7=9 7+( )=15 7.小明有14张卡通卡片，小青只有4张卡通卡片。小明需要给 小青几张卡片，两人的卡片就同样多？（可以画图试试） 老师告诉我 17ASNNNNNSNNN 数学年级下 附：部分参考答案 4.(1)8+5=1313-8=5 认识图形（二） (2)17-8=9 第二课时 第二课时 3.74.少员 3.13-8=54.89 第三课时 二20以内的退位减法 3.16-7=9(元)4.15-7=8（人） 5.11-6=5(个) 2.1十几减9 2.3十几减5、4、3、2 第一课时 第一课时 4.16-9=7 3.(1)12-3=9(2)13-5=8 第二课时 4.11-4=7(只) 1.364895 第二课时 4.7329684 3.11-2=9(根)4.12-3=9（只） 第三课时 第三课时 2.504256 3.11-3=8(个)4.13-5=8（个） 3.14-9=5(个) 5.12-3=9(朵) 4.9+7=167+9=1616-7=9 第四课时 16-9=7 6.89105168 第四课时 7.5张 5.4 2.4数学应用 2.2十几减8、7、6 第一课时 第一课时 1.②2.14-6=83.11-3=8 2.28395764 4.15-7=85.17-9=8(只) 89 学九水平同步检则与评估 ZZ722727777 第二课时 第二课时 4.15-6=9 2.(1)40 (2)38 (3)两 7十5一 第一、二单元达标练习 4.(2)49 1.797886 4.4100以内数的顺序 5.363963 699396 6.146=814-8=613 4.5100以内数的大小比较 13-7=613-6=7 第一课时 三 分类与整理 5.274457738190100 第二课时 第二课时 3.小青23本小林18本 1.(1)85(2)语文3 4.(1)④ ② (2)② (3)③ 3.(1)②④⑦③⑥