4.2 数的顺序 比较大小-【学力水平同步检测与评估】2023春一年级数学下册（人教版）

学力水平同步检测与评估 - 家长对我说 4.4 100以内数的顺序 课内新课堂 1.根据规律在括号里填上合适的数。 49 ()()()5354 55（)() 222426()()32()()() 5 1015()()()()()45 我的表现 102030()()()()()90 2.按要求填写。 9 (1)与80相邻的两个数分别是( )和( 口口口 (2)56到62之间的两位数有( )。 (3)最小的两位数是( )。 (4)最大的两位数是( )。 (5)比50少1的数是( )。 3.找出正确的旗子，把它圈起来。 老师告诉我 (1)紧挨着80前面的一个数是( (2)68和70中间的一个数是( (3)比29多1的数是 (4)最接近100的数是( 回四 32 数学一年级下 人开放新课堂★ 家长对我说 4.按照数的顺序把空格补充完整，再把个位数是6的数字涂上 红色。 21 30 35 43 50 5.想一想，写一写。 我的表现 用这三张卡片可以组成 哪些不同的两位数呢？ 9 6 0 9 口口口 老师告诉我 33 学力水平同步检刚与评估 - 家长对我说 4.5100以内数的大小比较 第一课时 课内新课堂 1.我知道。（比较大小) (1) 比较两个两位数的大小，先看十位， 8 十 个 十 个 2 3 3 4 十位数字大的那个数大。 我的表现 (2) 8 9 口口口 8 比较两个两位数的大小，十位数字相 个 个 5 同时看个位，个位数字大的那个数大。 5 2.看图写数并比较大小。 (1) 十 个 个 老师告诉我 (2) 留留留 留留留 多留 3.在里填上“>”或“<”。 4849 100米99 27米72 6776 8898 60米59 5150 4664 34 数学一年级下 人开放新课堂★ 家长对我说 4.把数较大的山楂涂上红色。 97 79 56 49 18 21 49 50 5.把数最大的水滴涂上红色，数最小的涂上绿色，再把这些数按 顺序排列好。 73 100 57 81 27 我的表现 90 44 )( )( )( )( )( )<( 第二课时 课内新课堂 14个 92个 100个 (1)口比晶多一些，比 老师告诉我 )一些。 (2)已比 多得多 比 )得多。 2.试一试。 王奶奶养了12只公鸡，16只母鸡，70只小鸡。用“多一些、少 一些、多得多、少得多”填一填。 母鸡比公鸡( ),公鸡比母鸡( ),小鸡比母鸡 ( ),公鸡比小鸡( )。 35 学力水平同步检刚与评估 3.小明有20本连环画，小青比小明多一些，小林比小明少一些。 家长对我说 小青和小林可能有多少本？（在合适的数上面写上名字） 23本 85本 18本 2本 开放新课堂★ 4.选一选。 (1) 我跳的比小明 我的表现 我跳了41下。 多得多。 我跳的比小明 少一些。 08 小明 小丽 小刚 小丽可能跳了( )下，小刚可能跳了( )下。 ①12 ②36 ③43 ④75 (2) 我采了23个松果⊙ 我采的比你多一些。 老师告诉我 可能采了( )个松果。 ①50 ②28 ③17 (3)香蕉有49个，苹果比香蕉多得多，苹果可能有( )个。 ①39 ②53 ③95 36 数学一年级下 4.6解决问题 家长对我说 课内新课堂 1.想一想，填一填。 (1)90根香蕉，10根装一盘，可以装( )盘，因为90里面 有( )个十。 (2)32根冰糕，10根装一袋，可以装( )袋。因为32里 面有( )个十和( )个一，所以能装 )袋，还剩( )根。 2.圈一圈，做一做。 我的表现 10个装一袋，可以装满几袋？ 口口口 人开放新课堂★ 3曾譬曾吧吧曾曾曾曾吧 吧吧曾吧吧吧吧吧图 老师告诉我 有20个，5个装一盒，可以装几盒？ 4.7颗穿一串，下面的24颗珠子，能穿4串吗？ 00 0000 00g0o00 0000600 37学力水平同步检测与评估二Oi。 第二课时第二课时 4.15-6=92.(1)40（2)38 （3)两7十5一 第一、二单元达标练习4.(2)49 1.79-7-8-8-6 4.4-100以内数的顺序 6.14-6=814-8=613 5.36-39-63-69-9396 13-7=613-6=7 4.5100以内数的大小比较 第一课时 三分类与整理5.27-44-57-73-81-90100 第二课时 第二课时 3.小青23本。小林18本 1.(1)8-5（2)语文。3 4.(1)④②（2)②（3)③ 3.(1)②④⑦③⑥①⑤4.6解决问题 （2)无阴影的图形：①④⑥ⅱ有阴1.(1)99（2)3-3-2ⅳ3-2 影的图形：②③⑤⑦2.2袋。3.4盒4.不能 四100以内数的认识47整十数加一位数及相应的减法 第一课时 4.1数数4.9380-97-5 4.84号和8