内容正文:
学力水平同步检附与评估
Z2727777
家长对我说
4.7整十数加一位数及相应的减法
第一课时
课内新课堂
1.看图写算式。
留留留
M
留留留
+■=
2.写一写。
我春用
2+20=
7+80=
40+6=
8+20=
90+9=
7+50=
99-9=
54-4=
67-7=
21-1=
36-6=
25-5=
开放新课堂,★
3.小蝌蚪找妈妈。(连一连)
老师告诉我
80+
4+40
2+80
4.填一填。
39=30+(
)+6=86
20+(
)=27
60=63-(
99-(
)=90
75-(
)=70
38
NNNNNNN
数学一年级下
第二课时
家长对我说
课内新课堂
1.直接写出得数。
3+70=
5+50=
96-6=
60+6=
88-8=
4+70=
90+9=
29-9=
2.鱼缸里还剩多少条金鱼?
原有22条金鱼,花
猫吃掉了20条。
的秀瞿
人开放新课堂★
3.巧手连一连。
老师告诉我
14
30+8
50+52
70+8
60+3
37
4.一箱牛奶有24袋,小明喝了4袋,还剩多少袋?
39
学力水平同步检侧与评估
ZZZA2727772
第三课时
家长对我说
课内新课堂
1.在人里填上“>”“<”或“=”
40+9
50
56-6
51
9+30
36
72-2
27
60+5
56
81-1
80
39-9
40
7+60
70
8+50
62
2.小小商店。
原有
50个
78个
26把
卖出
0个
8个
6把
运进
4个
0个
0把
现有
人开放新课堂
3.一(1)班有24名学生,老师只拿来20本连环画,一人一本够
老师告诉我
吗?若不够,还差几本?
4.圆圆和佳佳谁摘的果子多?
我上午摘了20个
我上午摘了20个,
下午摘了9个。
下午摘了8个。
圆圆
佳佳
40学力水平同步检测与评估
第二课时第二课时
4.15-6=92.(1)40(2)38
(3)两,7十5一
第一、二单元达标练习4.(2)49
1.79-7-8-8-6
4.4-100以内数的顺序
6.14-6=814-8=613
5.36-39-63-69-93-96
13-7=613-6=7
4.5100以内数的大小比较
第一课时
三分类与整理5.27-44-57-73-81-90100
第二课时
第二课时
3.小青23本。小林18本
1.(1)8-5(2)语文。3
4.(1)④②(2)②(3)③
3.(1)②④⑦③⑥①⑤4.6解决问题
(2)无阴影的图形:①④⑥ⅱ有阴1.(1)99(2)3-3-2ⅳ3-2
影的图形:②③⑤⑦2.2袋。3.4盒。4.不能
四100以内数的认识47整十数加一位数及相应的减法
第一课时
4.1数数4.9380-97-5
4.84号和85号站错了第二课时
4.2数的组成
4.24-4=20(袋)
第三课时“
1.24-2.5-3-987-7
3.24-20=4(本)不够,差4本
4.(1)③(2)②(3)②
4.20+9=29(个)20+8=28(个)
4.3-读数、写数29≥28圆圆摘的多
第一课时,第三、四单元达标练习
4.(1)36(2)47-(3)80-(4)226.(1)36棵(2)够分
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