第六单元 认识图形(二)-【学力水平同步检测与评估】2023春一年级数学下册（冀教版）

学力水平同步检刚与评估 ZZ22422777 六认识图形（二） 6.1长方形和正方形的认识 课内新课堂★ 3.我会连。 1.观察下面的长方体和正方体， 它们的面分别是什么图形？连 长方形的面正方形的面 一连。 倍 开放新课堂★ 4.涂一涂。 (1)把下列图中的正方形涂上阴影。 (1)长方体和正方体都有( 个面。 (2)长方体的面一般是( (2)把下列图中的长方形涂上阴影。 有的长方体有两个面是正 方形。 L正a习 (3)正方体的面都是( )。 5.在下面的格子中画一个长方形 2.说出下面物品的面分别是什么 和一个正方形。 形状。 翻 ()形()形( ）形 学力水平同步检侧与评估 Z” 6.圈一圈。 7.数一数下图中各有几个三 左边的图形用右边哪个物体可 角形。 以画出来？请你把它圈出来。 ()个()个()个 6.3 折剪拼 (3)把一个长方形折成相等的 课内新课堂 两部分，用虚线画出折痕。 1.折一折，并和同学交流共有几种 折法。 (1)把一个正方形折成相等的 两部分，用虚线画出折痕。 (4)把一个长方形折成相等的 四部分，用虚线画出折痕。 (2)把一个正方形折成相等的 四部分，用虚线画出折痕。 48 WWW 数学一年级下 2.将下边的图形沿虚线剪开，会剪 4.我会给大轮船涂色。 出什么样的图形呢？（画一画) (蓝色)（绿色）（红色）（黑色） 5.用下面的图形组成美丽的图 开放新课堂★ 案，并涂上你喜欢的颜色。（可 3.填一填。 以根据需要增减图形的个数) (1)用两个完全相同的☐可以 拼成一个( )形。 (2)把一张长方形纸对折后剪 开，可能剪成两个相同的 ()形，也可能剪成两个 相同的( )形。 49 学力水平同步检则与评估 Z22227727 第六单元达标练习 1.数一数。 4.在说得对的小动物的上画 66 正方形的4条 用同样长的小棒 边都相等见 摆两个三角形， 毕最少要6根 上图中，有()个正方形，( 4个同样的小正 一个正方形不 方形可以拼成 能剪成4个同样 个长方形，( )个圆，( )个三 个大正方形 的三角形 角形。你认识的图形还有( 5.选小棒涂一涂。 )。 (1)选出能摆成正方形的小棒， 2.我会涂。 涂上红色。 给○涂上红色， 给☐涂上绿色， 给口涂上蓝色。 3.找一找，拼一拼。 ① ② ③ ④ (2)选出能摆成长方形的小棒， 涂上绿色。 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ (1) 号和 号图形 可以拼成“T”。 2) 号和 号图形 想一想长方形和正方形的边 可以拼成 ” 的特征。 NNNNXXKWN 数学一年级下 (3)拿走2根小棒，使下图变成 (2) 有( )个圆。 2个正方形。 (3) 有( )个长方形。 (4) 6.在方格纸上分别画一个长方 田 6 形、正方形、三角形。 上图中有： ( )个长方形， ( )个正方形， ( )个三角形， ( )个圆。 7.在右图中把与左图形状和大小都 10.数一数有几个长方形，想一想， 发现了什么？与同学说说。 相同的图形标上同样的序号。 ()个 8.在下面的图形中画一条线，使它 )个 成为一个三角形和一个长方形。 )个 11. 你能将右边的木 9.我会数。 板锯掉一个角，留 3个角吗？画一画。 (1) 有( )个三角形。 5NWXWW 数学一年级■ 5.6练习(2) 97元<100元，够 4.(1)42-6=36(2)48+30=78 7.325 5.还剩多少条船？41-8=33 第二课时 5.7求一个数比另一个数多（少）几 5.35+27=62(只) 1.(1)56-40=16(2)56-40=16 6.(1)18+26=44(人)(2)16+37=53（人） 2.(1)66-40=26(2)40-9=31 7.53 (3)66-9=57 第三课时 4.(1)36-8=28(只)(2)32-8=24（只） 7.38+43=81 第五单元达标练习 81>70不能都坐下 8.202457203020 第四课时 9.(1)①33-20=13②33+20=53 4.16+25=41 (2)①24+20=44 250-7=43 6.57+28=85(个) ③50-3=47 7.甲车 (3)52-40=12(个) 7.2两位数减两位数 10.10 第一课时 六认识图形（二） 6.43-32=11(个) 6.1长方形和正方形的认识 7.28+19=4747-16=31 1.(1)6(2)长方形(3)正方形 第二课时 6.(1)76(2)66 5.3472 6.2三角形和圆的认识 6.(1)34-15=19(元)(2)62-34=28（元） 2.337.3610 第三课时 6.3折剪拼 5.704030 3.(1)长方(2)长方正方 7.35-18=17(元) 第六单元达标练习 17元<20元