第6课 全球航路的开辟 课件-2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下

15世纪前，从东方到欧洲地中海沿岸的三条重要交通要道即为“旧航路”。起源于西汉的陆上丝绸之路，以西安为起点，途径甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国。陆上丝绸之路是旧航路重要的交通要道。 ① ② ③ 第六课 全球航路的开辟 课程标准： 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 新航路开辟的动因与条件 新航路开辟的过程 其他航路的开辟 新航路开辟的动因与条件 自主学习：阅读教材34--35页上内容，概括新航路开辟的原因 经济动因：西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽（根本原因） 社会原因：《马可.波罗行记》引起欧洲人的“寻金热” 贸易困境：奥斯曼土耳其占领传统商路（直接原因） 政治动因：各国君主强化王权，积极扩张 思想条件：西欧人传播基督教热情。人文主义思想的影响 想一想：观察桌上的物品，说明什么情况？ 　　桌上有地球仪、航海图、罗盘针和与远航有关的图书等，说明当时已具备了远洋航行的技术条件 商品经济发展 资本主义萌芽出现 货币需求量增加 寻金热 另辟商路 发财致富 小结：新航路开辟的动因和条件 条 件： 动 因： 客观条件：技术进步 主观条件：航海家的冒险精神 商业危机 传播天主教 人文主义鼓励 王室支持 7 新航路开辟的过程 支持 时间 航海家 开辟新航路的概况 成就 葡 萄 牙 1487 迪亚士 1497-1498 达·伽马 西 班 牙 1492 哥伦布 （意） 1519-1522 麦哲伦 （葡） 所开辟的绕道非洲达到印度和东方的新航路，逐渐成为欧亚贸易的主干道之一 人类历史上第一次环球航行 第一次绕过好望角 开辟了从欧洲到美洲的新航路（发现美洲新大陆） 绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸 绕过非洲好望角驶达印度 到达美洲的巴哈马群岛 绕过南美洲，进入太平洋，到达菲律宾群岛，经南印度洋，绕好望角，沿非洲西海岸返回欧洲 自主学习：阅读教材35--36页内容，概括新航路开辟的过程 想一想：为什么葡萄牙、西班牙率先开辟新航路 ►地理上：濒临大西洋，便于海外发展 ►政治上：中央集权国家，统治者支持 ►宗教上：强烈的宗教情绪 ►技术上：掌握先进的航海技术 其他航路的开辟 支持 时间 航海家 开辟新航路的概况及成就 1497 卡伯特 法国 16 世纪 卡蒂埃 巴伦支 荷兰 17世纪初 哈德逊（英） 俄罗斯 18上半叶 维塔斯·白令 等人 英国 1578 德雷克 荷兰 1642-1643 塔斯曼 发现纽芬兰岛 到达拉布拉多半岛 三次航行北冰洋地区，留下航行记录和航海图 多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路 开辟了北太平洋到北冰洋的航线 到达美洲南端的一个岬角合恩角 环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛 自主学习：阅读教材37页，归纳其他航海家的成就 英国 历史纵横：麦哲伦船队在大平洋上的苦生活麦哲伦船队在环球航行的过程中历尽艰辛。一位船员记述了他们在横渡大平洋期问的苦难:“我们所吃的饼干不再能称为食物，它们只不过是些粉末和了饼干的组虫，而且，粉末漫透了耗子撒的尿，散发着叫人无法忍受的臭气。我们不得不喝的水是同样恶、令人作呕…实际上，我们常不得不靠吃木屑过活，就连耗子这种极叫人恶的食物，大家都在贪梦地寻找，一个耗子能卖得半个达卡金币。”但是，这些早期航海家也是欧洲第一批殖民者。开辟新航路的过程，也是掠夺和奴役当地人民的过程。 他们探险的目的是获取金钱和财富，他们不畏艰难，勇敢坚毅，克服了常人难以想象的困难，其壮举为人类做出了巨大的贡献，打破了各大洲孤立分散、封闭隔绝的状态，使世界逐渐成为一个整体;但同时他们为了获得黄金白银，不择手段，杀戮掠夺，给被殖民地区的人民带来了极大的灾难。 自主探究：阅读历史纵横，我们如何看待麦哲伦等航海家的行为 郑君（郑和）之初航海，当哥伦布发现亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马发现印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随郑君之没以俱逝。 ——梁启超 《祖国大航海家郑和传》 14世纪，明朝开始施行“海禁” 1404-1433年，郑和七次远洋航行 15世纪中期，明朝施行更加严厉的“海禁” 18世纪，清朝施行“闭关锁国” 据《明史》，明朝奉行“厚往薄来”政策，对竭诚朝贡者“皆倍偿其价”；（郑和下西洋）“欲耀兵异域，示中国富强。……所取无名宝物不可胜计，而中国耗废亦不赀（赀：计算）。”　　　　 1518年，西班牙国王和麦哲伦等人订立了关于发现香料群岛的协定，其中规定：朕愿下令赐给，从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入，以及捐税和替