重庆市铜梁区2022-2023学年七年级上学期生物自主学习单（三）

2022年秋期学生自主学习单 七年级生物（三) (全册) 第一部分：目标导航 1.获得有关生物体的结构层次、生物与环境、细胞、绿色开花植物的一生、光合作用、 呼吸作用等生物学基本事实、概念、原理和规律的基础知识。 2.正确使用显微镜等生物学实验中常用的仪器和用具，学会制作并观察临时装片，具备 一定的实验操作能力，养成科学思维的习惯。 3.知道绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，与人类生活的关系十分密切。 树立热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。 第二部分：自主反馈 一、单项选择题 1.随着科学技术的发展和人们生活质量的提高，很多家里都配备了扫地机器人，下列哪 项能作为判断扫地机器人是否为生物的标准？() A.能否运动 B.能否说话 C.能否呼吸 D.能否耗能 2.下列描述中属于生态系统的是( A.宽阔的运动场 B.校园里所有的老师和同学 C.校园里的所有花草树木 D.校园里所有的生物及其生存环境 3.红树林有“海岸卫士”的美誉，它能在海水环境中生长，又能保护海岸免受风浪的侵蚀， 这体现了生物与环境的关系是( ) A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.环境影响生物 D.生物既能适应环境，又能影响环境 4.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的是( ) A.目镜5×，物镜8× B.目镜10×，物镜40× C.目镜15×，物镜10× D.目镜20×，物镜15× 5.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，操作顺序正确的是() ①染色 ②撕取实验材料 ③擦拭载玻片、盖玻片 ④在载玻片中央滴清水⑤盖上盖玻片 ⑥将实验材料置于水滴中展开 A.③④②⑥⑤① B.③②⑥⑤④① C.①②③④⑤⑥ D.④②①③⑤⑥ 七年级上生物第1页共6页 6.下列关于细胞分裂和分化的描述，正确的是() A.细胞分裂的结果是细胞体积增大 B.细胞分化可以形成不同的器官 C.细胞分裂产生的新细胞形态、结构差异大 D.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，期间染色体变化最明显 7.下列有关植物细胞结构和功能的叙述，错误的是() A.细胞壁起支持和保护作用 B.细胞膜能控制物质的进出 C.细胞核控制生物的发育和遗传 D.线粒体可以将光能转变为化学能 8.动植物体的结构是有一定层次的，其中最小的结构层次是() A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 9.蓝莓果实因营养丰富，有“水果皇后“美瞳之果”的美称。从生物体的结构层次分析， 蓝莓的果实属于() A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 10.染色体的主要成分() A.蛋白质和脂肪B.脂肪和DNA C.蛋白质和DNAD.水分和无机盐 11.下列关于草履虫的叙述错误的是() A.与变形虫一样，都属于单细胞生物 B.个体微小，但与人类生活有密切关系 C.虽然只有一个细胞构成，但有一定的结构来完成各种生理功能 D.可通过叶绿体合成有机物 12.某生物兴趣小组对以下生物进行了观察和记录，其中错误的是() A.1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶 B.2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊 C.3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体 D.4是裸子植物，种子外面无果皮包被 13.在根尖的结构中，与吸收水分和无机盐相适应的特点是( A.根尖很长 B.分生区细胞很小 C.伸长区细胞较长 D.成熟区有许多根毛 14.关于植株的生长，下列说法错误的是（) A.万千枝条是由芽发育而来的 B.植株的芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽 C.枝条由幼嫩的茎、叶和芽组成 D.芽在发育时，营养组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条 七年级上生物第2页共6页 15.如图，玉米开花时节，如果遇到连阴雨，结果率会降低，主要原因最可能是() A.7被吹落，吸引不了昆虫 B.a过程受阻 C.⑧被吹落，保护不了子房 D.光合作用不充分 16.下图是果实的形成示意图，图中①与④分别代表( A.果皮种子 发育成 B.胚乳果皮 包括 子房壁 ③ 形成 ① 果实 C.子房果皮 发育成 ② D.子房种子 17.下列人类的活动中，目的是为了促进植物呼吸作用的是( A.将小麦、玉米种子晒干后入仓存放 B.大雨过后，及时排出农田里的积水 C.夜间，给大棚种植的蔬菜通风降温 D.向储藏水果、蔬菜的地窖中通入二氧化碳 18.右图为植物叶片的结构示意图，下列说法错误的是() A.在叶片中，进行光合作用的部位主要是②和④ B.②和④属于营养组织，①和⑤属于上皮组织 C.叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成 D.在徒手切片，制作叶片横切面的临时切片时，要多切几次，选最薄的制成临时切片 19.下面是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述，错误的是( ) A.该实验的步骤：照光、脱色、漂洗、染色、漂洗、观察 B.该实验的原理：淀粉遇碘变蓝 C.该实验的现象：遮光部分