第3单元 全面依法治国 综合探究 坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一（学案）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中政治必修3 政治与法治（统编版2019）

提升课堂质量课末小结与素养评价 议题一 。[议题探究] ；二，发展学科素养/分析解决问题 [探究1]提示：①全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰│L热点聚焦](―)科学精神 法律依法行使权利和履行义务的状态。②建设法治国家1.提示：①科学立法要体现党的领导、人民当家作主，依法治国 必须推动全民守法，增强全社会厉行法治的积极性和主动{三者的有机统一。要从国情出发，体现国家性质，顺应时代 性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为发展要求，推动国家发展进步，保障人民各项权利。②立法 社会主义法治的忠实崇尚者、目宽理可者、≌是开上用?想必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律，遵循立法程 [探究2]提示：法治社会；灯有杠会成学了元打是即法律’！序，注重立法技术，努力实现立法过程的科学化。健全立 自由和权利。”__会的，集体的利益和其他公民的合法的了规律，不断提高法律的质景寻重和体现社会发展 1.D2.B [针对训练]；2.提示：司法机关坚持“法不能向不法让步”指的是要坚持公正司 {”法，维护法律的权威，维护人民的合法权益，促进社会公平正义。 议题二I3。提示“让遵法守纪者扬眉吐气，让违法失德者寸步难行”，指 [议题探究] 的是司法机关严格公正司法，做到公正司法必须：①确保审 [探究1]提示：中国共产党是守法的带头者和示范者，行使国家公和检察权依法独立行使。②坚持以事实为根据、以法律 权力的各级机关和公务守法的重要力量。各级领导干准绳，做到事实认定符合客观真相、办案结不 部带头依法办事，带头守法，对全民守法具有带动和引领作用。过公正司法维护人民权益。④加强人权司法保障。 [探究2]提示：通过开播普法栏目剧，进行法治宣传教育，帮助一）公共参与 群众树立宪法法律至上，法律面前人人平等的法治理念，引1.提示：建设法治中国，必须推动全民守法，增强全社会厉行法 导群众自觉守法，遇事找法，解决问题靠法。 全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守 [探究3]提示：人民是法治建设的主体，是法治国家的主人。推进极性和主动性，形成守法光法可耻的社会氛围， 全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动{ⅲ者、坚定捍卫者 性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。2.提示：要着力增强全民法治观念，引导全民自觉守法，遇事找 1.B2.D3.C [针对训练」法，解决问题靠法，使尊法学法守法用法成为全体人民的共 ！3提示．要不断加强社会诚信建设，健全公民和组织守法信用 查验关键能力…·记录，完善守法诚信褒奖机制和违法失信惩戒机制，构建 二上提示：~_，全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰会要不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化， 法集水法打使权利和履行义务的状态增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公 2.提示：、，权利与义务同样重要，全民守法不仅体现在行序良俗，引导人们自觉履行法定义务、家庭责任，社会责任。 为上遵守法律，还应有法律意少。，人民群众感受到公平正综合探究 ；ha设法治国家的要求。保证人民群群众感受到公平正#得！主题探究………… 及时有效的法律帮助，是公正司法建设法治社会的要求典题印证]①深入贯彻习近平生态文明思想，建设职能科学 4.提示．×推进会民守消 中国建设。②完善法律和制度体系，依法行政、格执法：为 法治国的长期基础性工作一坚持把全民普法和守法作为依和权查法定的政府，统一高效的管理新体制，扎实推进天刚 5.提示：×推进全民守法要引导全民自觉守法，遇事找法、出样本”提供法制保四中心；以买 解决问题靠法． 二1.选A全民守法要求依法行使权利，不得损害国家的、集[热点训练]国有机统一中推进国家公园建设 体的、社会的和其他公民的合法的目围和权利；要求依法履1.选A中国共产党领导立法，但不执法、司法；中国共产党顺 行义务，公民在子有权利的同时必须履有相应的为分，，，A，应时代要求，具有与时俱进的执政能力，而不是行政能力，② 当选；依法维护自己的正当权益，应通过合法的手段，理性维④错误；由材料可知，①③正 权：②错误；公民可以放弃行使权利，但必须履行义务，且“避2.选B社会主义民主是全过程的民主，切实满足人民需求，解决 2.选B，停车让行，是法律规定，礼让斑马线也需要每一位行这是因为我国是人民民主专政的社会主义国家， 切的配合，由此可见①④当选；少数行人看到司机主动是我国比土了它把成主尺下 停下礼让后，故意放慢脚步，从而导致交通拥堵，这表明行人民主具有阶级性，“民主具有全民性”说法错误，③错误 垂遵守法律，安全快速过马路。并未涉及看信号灯才过马3.选C政协不参加国家重大决策部署，①错误；人民政协是国 路．②不当选：材料并未涉及交通设动不完善不选家治理体系的重要组成部分，履行政治协商职能，各民主