内容正文:
Ⅲ.
3.cover an area of
:语篇解读:本文是一篇新闸报道。文章主要讲述了Angela创:
4.showed mercy to the poor man
立了名为“Washed Ashore:Art to Save the Sea”的社区组
5.take effective measures to live through
织,致力于清理海岸垃圾,并将海岸垃圾创作出海洋生物雕;
I.1.to introduce 2.to master 3.to learn 4.to show
塑以给人警醒:人们需要的是二个洁净的海洋。
5.developing 6.to express
l.选B根据后文“so she tried to set up an organization called
UNIT3单元验收评价(二)
Washed Ashore:Art to Save the Sea”可知,她努力建立一个
「A
名为“冲上岸:拯救海洋的艺术”的组织,因此她应是希望通!语篇解读:本文是一篇应用文。文章主要介绍了供人们度假
过这个组织清理海岸上的垃圾,希望社区的人们一起来做这
件事。long to do sth.“渴望做某事”,符合语境。
的好去处高加索地区的一些湖泊。
;l.选C细节理解题。根据Lake Sevan部分的“do not forget
2.选D根据上文的“Angela never liked seeing plastic waste
to visit one of the famous cultural monuments,the
washed up on the shore near her home.”可知,她是想通过这
Sevanavank monastery'”可知,度假期间如果你想参观历史性
个组织来改变目前塑料垃圾堆满海滩的状态,change the,
建筑可以到Lake Sevan。
situation改变这种情形”。
:2.选A细节理解题。根据Lake Van部分中的“and unique to
3.选A分析句子可知,所选名词应与前文动词tried to含义
many lakes around the world,the water is high in salt
相呼应,所以此处是表明她的努力(attempt)。
content'”可知,Lake Van的特色是湖水的含盐量高。
4.选C结合语境可知,it指代前文“an organization called3.选C细节理解题。根据Paravani Lake部分中的“At this
Washed Ashore:Art to Save the Sea'”,本段后文在讲述该组
level,altitude sickness can occur...or bring medication for
织的运作(functions)流程。
altitude sickness.”可知,在游览Paravani Lake时,游客们最
5.选D根据后文“Angela and many other volunteers createi
有可能面临的挑战就是高原反应。
sculptures of sea
”可知,这些雕塑应是使用
…BJ
(employing)海滩清理来的垃圾创作而成。
语篇解读:本文是一篇记叙文。文章讲述了身残志坚的海豚
6.选D根据后文“One of the sculptures,.Turtle Ocean'”可知,Winter鼓励人们的故事。
他们创作的雕塑是和海洋生物(creatures)有关。
!4.选B细节理解题。根据第一段中的“The16-year-old had
7.选A结合语境可知,后文“How can there be this much been.but in vain.”可知,Winter患有绝症。故选B.
waste on the beach?”,这应是人们看到雕塑后思考(rethink);5.选C细节理解题。根据第四段中的“However,Winter
的内容,与后文consider相呼应,所以填动词rethink。
was not..from side to side,.”可知,Winter不会因为失去
8.选B根据后文“these sculptures will make people consider
尾巴而阻碍它游泳,从而推断身体上的残疾并没有使
·and realize'”可知,Angela希望(Hopefully)这些雕塑能:
Winter沮丧。故选C。
够引起人们的思考。
}6.选A推理判断题。根据最后一段中的“Winter gave hope
9.选C结合常识和后文“in their daily life