专题八第3节　五大热考应用文高分模板-【创新思维】2023高考二轮语文专题复习配套PPT课件（老教材老高考）

第3节　五大热考应用文高分模板 二轮 · 语文 强化重点•疑难突破 演练巩固•高效提能 2019年、2020年高考作文命题重视对应用文体的考查，发言稿、演讲稿、书信等都在考查之列。2021、2022两年高考虽然没有要求应用文体，但是“选准角度，确定立意，明确文体”的要求，并没有限制文体。这给我们传达出一个重要信息——一定要掌握常考、常用的应用文文体，同学们在平时要适当进行训练，熟悉其基本写法和格式要求。 二轮 · 语文 强化重点•疑难突破 演练巩固•高效提能 热考应用文一　“书信”之高分模板 模板要点————————————————————— 作文题要求写书信时，考生必须明确题目设定的收信对象、写作者身份等，并根据设定的写作者身份与收信对象的关系，合理安排书信的称谓和交流方式，作文题若有具体情境要求，书信内容就要有适当的情境体现，否则，作文就可能偏离题意。例如，2020年高考全国Ⅲ卷作文题“如何为自己画好像”，要求考生在毕业前给即将入学的高一新生写一封信，写作时要注意“毕业前”“与他们(高一新生)分享自己的感悟与 二轮 · 语文 强化重点•疑难突破 演练巩固•高效提能 思考”等情境设置。2019年高考全国Ⅱ卷任务⑤“2049年9月30日，写给某位‘百年中国功勋人物’的国庆节慰问信”，考生写作时就应体现出中华人民共和国成立100周年、中华民族实现伟大复兴等时代背景和情境。 二轮 · 语文 强化重点•疑难突破 演练巩固•高效提能 考场作文写书信，不能只是“晓之以理”，还要能够“动之以情”，要有热情的文字、真实的情感，哪怕是批评对方，也要真诚恳切，忌居高临下地冰冷说教。写作时劝说别人改正错误，可以选择这样的句式：“叔叔阿姨，我知道你们是有苦衷的，但是……”“亲爱的老爸老妈，你们的初衷是好的，但是……”“××哥，我知道，你不是不体谅父母，只是被委屈和愤怒冲昏了头脑……” 二轮 · 语文 强化重点•疑难突破 演练巩固•高效提能 写作宏大主题类书信时，要体现出自己的社会参与度和思想深度，融入家国情怀、责任担当、奋斗进取等时代精神，如此往往更能切中命题意图，博得阅卷老师青睐。如2019年高考全国Ⅱ卷考生写的《弘爱国情，立报国志——参加开国大典庆祝游行后写给父母的信》：“而今国家初立，大局方定，百业待兴，国家建设尚需有志青年前仆后继，民族复兴仍待赤诚儿女秣马厉兵。如今儿已长大成人，建设祖国之责，当由我辈扛起，儿定不负父母抚养、先辈浴血奋斗之恩。” 写作生活事件类书信时，最好在说服对方的基础上，向对方提出自己的合理化建议。 二轮 · 语文 强化重点•疑难突破 演练巩固•高效提能 模板示范——————————————————————— 临镜画出我本性 ——给高一同学的一封信 一考生 亲爱的学弟学妹们： 见信好。 时光荏苒，离别如约而至。对于我来说，高中生涯已成为过去。但对于刚踏入高中校门的你们来说，高中生活是你们人生新的起点。即将开启新的旅程，你们的心中可能会有一些疑惑和迷惘：自己是怎样的人？想过怎样的生活？能做些什么？因此，我写下这封信，与你们分享我的感悟，希望我的拙见能帮助你们绘制好自己的自画像。 二轮 · 语文 强化重点•疑难突破 演练巩固•高效提能 首先，找准定位，履行职责，勾勒轮廓。在成长过程中，你们被赋予各种各样的身份，既是父母的孩子，又是老师的学生，更是国家的未来。有着多重身份的你们，自然也有着不同的责任。因此，你们既要做一个孝顺父母的孩子，又要做努力上进的学生，更要做有责任、有担当的新时代青年。当你们找准了自己的定位，确立好了自己的目标，也就能更加坚定地朝着人生的目标前进。所以，你们要用实际行动为自己勾勒人生大致的“轮廓”。 二轮 · 语文 强化重点•疑难突破 演练巩固•高效提能 其次，坚持自我，不忘初心，细化画像。高中生活是一个新的开始，意味着你们会面临新的挑战。在这三年期间，你们会遇到各种各样的人，有从容面对各种大考小考的人，有在遇到困难时会选择放弃的人，有在摔倒后会勇敢站起来的人……从这些人身上，你们会发现那些历尽艰辛仍勇往直前的人，才能享受成功的喜悦。所以，要想品尝成功的果实，你们要以他们为“镜”，但前提是要坚持自我，不忘初心，做真实的自己，为自己的目标而努力奋斗，这样，你们每一次的进步就会变成画的每一个细节。 二轮 · 语文 强化重点•疑难突破 演练巩固•高效提能 最后，广纳建议，独立思考，增添色彩。世界上没有谁是完美的，每个人都有缺点。犯了错误，我们要敢于承认，虚心接受别人及时的善意的批评，认真总结和反思错误的原因，努力改正错误，争取在今后的生活和学习中不再犯此类的错误。若一味听信他人的话，会让你们失去自我，所以任何时候都要保持独立思考和判断的能力。在生活中，学会谦逊固然重要，但更重要的是要学会独立思考。这样，你们