Unit 3 Sea Exploration 课时跟踪检测(二)语言运用综合练-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中英语选择性必修第四册(人教版2019)

2023-04-03
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内容正文:

9.选D推理判断题。根据第二段中的“Sea life uses sound!2.选A参见上题解析。influence“影响”;result“结果”; ..about their environment..”可知,海洋噪音污染会扰乱海affection“喜爱”;drawback“劣势”。 洋生物的行为,从而对海洋环境带来危害。故选D。 !3.选C今年的主题是“我们的海洋,我们的未来”,特别强调 1l0.选C细节理解题。根据第四段最后一句可知,Kirsten! 寻找解决塑料污染的方法。vital“至关重要的”;possible Thompson认为研究已经找到了可行的解决办法。故选C。 “可能的”;special'“特殊的”;fundamental'“基础的;根本的”。 ll.选A推理判断题。根据最后一段最后两句可知,科技的!4.选B根据“for a healthier ocean'”可知应阻止(preventing) 进步和有效的监管是减少海洋噪音的有效方法。故选A。} 垃圾。 0. :5.选D根据“for breat小h”及常识可判断产生氧气(oxygen)。 :语篇解读:本文主要介绍了欧洲人为了开辟到亚洲的海上通!6.选A根据“Nearly half of all species(物种)on Earth”可 道而进行的海上航行。 知,地球上物种丰富(abundance)。 1.选B空格前一句谈到在过去,人们没有冰箱储存食物,因7,选B地球上近一半的物种依赖海洋生存,和许多其他的 此,本句承接上一句的内容,为了让食物(肉)保存久一点,人 包括人:海洋提高了生活质量。depend on“依赖,依靠” 们就将肉风千或用盐将肉腌制起来,故选B。 !8.选C参见上题解析。increase“增加”;decrease“减少”, 2.选E第一段谈到欧洲人需要商品如黄金、珠宝、丝绸以及! improve“提高”;develop“发展”。 香料,商人就从亚洲通过陆路运到欧洲:空格后一句用But!9.选D根据“over95 percent of the underwater kingdom 转折,谈到陆路逐渐被土耳其帝国控制,导致走陆路非常困 remains unexplored”及空后内容可知,水下王国因为深度 难了。因此,本句要起承上启下的作用,E项符合语境。 (depths)未被勘探,海洋的深度可能会治愈多种疾病。 3.选F本段第一句谈到在l5世纪末,葡萄牙人开始探索非;l0.选C根据“that result in pollution”可知海洋受到人类活 洲西海岸。设空处解释他们为什么要探索这条海上航线,因, 动的影响(affected)。 为他们相信通过这条线,他们能够找到到达印度的海上通11.选B令人特别关注的是塑料垃圾。activity“活动”; 道。故选F。 concern“关注;重视”;reason'“原因”;cause'“原因:动机”。 4.选D空格前一句谈到Bartolomeu Dias已经航行到了非洲!l2.选A根据“that use our rivers,.lakes and seas'”可推知是 东海岸,但是他遇到了海上风暴,本句承接上文,在他回航的 船只通行。 时候,他看见了一块突出在海上的陆地。D项中的“returr”!l3.选D其中一些来自使用我们的河流、湖泊和海洋的船只, 与空格前一句中的“made him turn back”相呼应,因此选D。 最后流入海洋。naturally“自然地”;controversially“引起 5.选A空格前一句谈到在1497年,航海家Vasco da Gama 争议地:争议地”;evidently“明显地;显而易见”;eventually 绕过好望角到达了印度洋,只有A项能承接这个句子的意 “终究:终于”。 义。A项中的“the next year'”与空格前一句中的“In1497”存14.选C我们必须牢记,海洋的健康和安全是我们共同的责 在先后关系,故选A。 任,我们不能忽视这一责任。individual“个人的”;national “国家的”;common“共同的;普通的”;alternative“替代的”。 UNIT3课时跟踪检测(二) 15.选B只有通过良好的管理,我们才能保障海洋的健康,确 保海洋继续满足后代的需要。promise“允诺;许诺”; 语篇解读:本文是一篇说明文。海洋在食物和交通运输方面 insure'“确保;保证”;foresee'“预知;预见”;subscribe'“订阅”。 都给我们提供便利,因此它在人类生活中扮演着非常重要的: 作用。但人类一味索取,从不考虑海洋的可持续性。过度捕:! 语篇解读:本文是一篇说明文,介绍了气候变化使海平面上 捞会摧毁

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