第1课 北京的春节 -(配套课件)【初中学霸作业本】2022-2023学年六年级下册语文部编版

第1课 北京的春节 老 舍 第一课时 课文导入 同学们，欣赏了刚才这几幅图片，你知道这些图片描绘的是中国哪个传统节日吗？对了，是春节。大家都来回忆下：你们是怎么过春节的？今天我们来一起来学习《北京的春节》，看看北京的春节是怎样的。 春节的历史 春节是我国最重要的传统节日之一，原起于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。古代的春节又称“元日”“元旦”。 辛亥革命后，才把正月初一正式定名为春节。春节，俗称“过年”。 学习目标 1. 初读课文，梳理课文的写作顺序。 2.掌握本课生字生词，理解重点词语的含义。 3.感受老北京春节的民风民俗。 作者简介 老舍（1899—1966），现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。他是中华人民共和国成立后第一位获得“人民艺术家”称号的作家，以长篇小说和剧作著称于世。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，短篇小说《柳家大院》《断魂枪》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 字词学习 熬粥 （zhōu） 蒜瓣（suàn） 摊贩（tān） 展览（zhǎn） 栗子（lì） 眨眼（zhǎ） 燃放（rán） 小贩（fàn） 轿车（jiào） 万象更新（gēng） 【初旬】即上旬，每月的头十天。 【元旦】旧指农历正月初一。 【残灯末庙】指春节快要结束了。残灯，快要熄灭的灯。末庙，庙会的最后一天。 【万象更新】一切事物或景象都变得面貌一新。 【美其名曰】给它取一个好的名称叫作……。多指用一个好的名义来掩饰事情的真相。 【万不得已】实在没有办法；不得不这样。 【截然不同】事物之间界限分明，完全不一样。 【悬灯结彩】张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。 整体感知 1.北京的春节总体上给你留下什么印象？ 北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。 2.北京的春节从哪一天开始，到哪一天结束？ ①照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初 旬就开始了。 ②一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学， 大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。 首尾呼应 3.作者写了春节中哪些日子的活动？在这些日子有 哪些风俗习惯？默读课文，完成下列表格。 围绕春节的热闹，文中重点写了 腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五 时间 风俗活动 腊月初九--腊月二十三 祭灶王、放鞭炮、吃糖 过了二十三 初六 看花灯、小孩放花鞭、吃元宵 正月十九 春节结束 腊月初八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五 熬腊八粥、泡腊八蒜 孩子：买各种玩意儿 大人：准备过年用品 大扫除，把吃的准备充足 做年菜、穿新衣、贴对联、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁 店铺关门，男人拜年，女人待客，孩子们逛庙会可以看景、买玩具、骑毛驴 店铺开张，逛庙会 4.作者抓住了哪些习俗来描写腊八？ 熬腊八粥 这种粥是用所有的各种的米，各种的豆，与各种的干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 比喻 泡腊八蒜 到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人要多吃几个饺子。 比喻 二十三日过小年，差不多就是过新年的“彩排”。 5.文章重点写了小年里的什么习俗？ 祭灶王 灶王爷又称灶神、灶君、灶君司命、灶神星君。 中国民间传说灶神每年腊月二十三晚上天汇报，正月初四返回人间。中国北方有腊月二十三日用糖果祭灶之俗。劳动人民通过祭祀灶王爷，祈求神明保佑新年阖家平安，风调雨顺。 6.从哪些地方可以看出来“除夕真热闹”？ 做年菜、穿新衣、贴对联、灯火通宵、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁 守 岁 俗名“熬年”。就是在旧年的最后一天夜里不睡觉熬夜迎接新一年的到来的习俗。 古时守岁有两种含义：年长者守岁为“辞旧岁”，有珍爱光明的意思；年轻人守岁，有延长父母寿命的意味。 7.初一的光景怎样？这天人们都有哪些活动？ 初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 过渡、承上启下 对比 男人们去拜年 女人们接待客人 小贩们摆摊儿 孩子们逛庙会 8.作者围绕正月十五写了哪些内容？ 元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。 除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。元旦是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美。元宵节，处处悬灯结彩，整条的大街象是办喜事，火炽而美丽。 元宵节同除夕和大年初一相比 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有