框题跟踪检测（七）人民民主专政的本质：人民当家作主-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中政治必修3 政治与法治（统编版2019）

先进性和纯洁性，牢记初心使命，使党始终走在时代前列，！8.选B材料体现出我国的社会主义民主是最真实的民主，B ①②正确；党的基本执政方式是依法执政，材料未涉及完善！ 当选。材料并未涉及最广泛的民主，故A不选。民主具有 党的基本执政方式，③错误：党的领导核心地位早已确立，！ 鲜明的阶级性，在统治阶级内部平等，且C、D不是我国社会 ④错误。 主义民主的特点，排除 8.解析：由材料“保障国家数据安全，加强个人信息保护”，可联9.选D民主具有阶级性，没有所谓的全民民主，①错误；我国 系党的宗旨；由材料“在党的领导下，2021年十三届全国人 全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，这说明我 民代表大会常务委员先后通过了《中华人民共和国数据安全 国的民主是最广泛、最真实、最管用的民主，我国建立了一整 法》和《中华人民共和国个人信息保护法》”，可联系党的执政 套完整地保障人民当家作主的制度体系，②④当选，答案为 方式：由材料“检察机关共办理网络侵害个人信息公益诉讼 D:在我国，人民间接行使国家权力，③错误。 案件2000余件”，可联系党的领导 10.选C人民当家作主的权利有制度保障，体现了最真实的 答案：①践行全心全意为人民服务的宗旨，要坚持群众观点， 民主，A错误：在我国，人民是国家和社会的主人，体现了最 走群众路线，切实维护好人民群众的信息安全：②提高依法执 广泛的民主，B不当选；建立了一整套保障人民当家作主的 政的能力，推动信息安全相关法律的立法工作，营造维护数据 制度体系，体现了最管用的民主，C当选；民主具有阶级性， 安全的法治环境，推动法治国家的建设：③要加强党的全面领 没有全民的民主，D错误 导，健全总揽全局、协调各方的党的领导体制机制，支持相关 11.解析：本题的设问要求可转换为国家应如何培养新时代青 国家机关依法履行各项职能，共同推动个人信息保护工作。 9.选B党中央坚持从严治党，推进党风廉政建设和反腐败斗 年，注意作答主体为青年；需要调用我国国家性质的有关知 识，从我国国家性质、社会主义民主特点角度分析作答 争，刹住了歪风邪气，解决了顽瘴痼疾，这说明中国共产党加 强作风建设，不断推进党的建设伟大工程，密切党群关系，走 答案：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作 在时代前列，①④正确：题干反映的是中国共产党加强作风 主。作为国家主人，青年要增强主人翁意识，增强社会责任 建设，没有体现党不断完善领导方式，也未涉及政治建设和 感，积极行使自己权利，履行应尽义务，积极投身社会主义 底线思维，②③排除。 现代化建设伟大事业。在我国，人民享有最广泛、最真实、 10.选B我们党以伟大自我革命精神跳出历史周期率，带领 最管用的民主。国家支持青年的成长，维护青年的合法权 全国人民走向更伟大的胜利，这说明自我革命精神是党永 益，为青年的成人成才提供一系列物质、法律、政策保障 葆青春活力的强大支撑，自我革命精神已经深深融入党执 12.我国社会主义民主是一种新型的民主，是维护人民根本利 政兴国的使命之中，①④正确：②③说法过于绝对，错误 益的最广泛、最真实、最管用的民主。全过程人民民主是全 11.选D 党不是国家机关，不具有社会管理职能，①错误；“把 链条、全方位、全覆盖的民主，既有完整的制度程序，也有完 党的建设的各种要求细化为可以计量的党建指数体系 整的参与实践。立法联系点广泛征集民意，有利于人民真 用数据创新”，这表明智慧党建云平台建设有利于推动高 正行使权利，真正体现人民当家作主，展现民主大舞台。 量党建，提高党的执政能力，运用科技赋能党支部，发挥战 框题跟踪检测（八） 斗堡垒作用，②④正确：党的执政基础早已确立，③错误 12.解析：本题属于意义类主观题。具体解答本题可调用党的 1.选BA表述本身正确，但与题意不符，不选。材料中，在民 性质和根本宗旨、中国共产党的执政理念、坚持和加强党的 法典中，首次“触典”的人格权编，不仅将以往散落在民法各 全面领导、巩固党的执政地位的知识并结合材料进行回答 处的人格权“整理归纳”，更是通过对公民人格权的庄严确认 即可 与严格保护，传达出民法典对个人的关爱，这表明社会主义 答案：①有利于加强党的自身建设，坚持和完善党的全面领 民主是最真实、最管用的民主，B入选。人民民主专政的本 导，保持和巩固党的执政地位。②有利于保持党的先进性 质是人民当家作主，C不选。材料中体现的是社会主义民主 和纯洁性，使党始终走在时代前列。③有利于提高党的执 是真实的，具有制度的保障，D不选 政能力，保证党领导人民有效治理国家，实现党的执政使 ：2.选B人民民主专政具有阶级性，①错误：我国是人民民主 命 。④有利于保持党同人民群众的血肉联系，实现好、维护 专政的社会主义国家，与人类历史上其他类型的国家的区别 好、