第四单元 多样的交通和通信(一)测试卷-【学力水平同步检测与评估】2023春三年级道德与法治下册（部编版）

第四单元多样的交通和通信(一)三，判断题。(每题2分，共18分) 1.交通工具运输的领域有空中，地面，地下和水上。（） （时间：40分钟满分：100分） 2.晴晴家离学校300米，她乘地铁上下学最方便。（） -，填空题。(每空2分，共20分)3.随着现代交通运输方式的出现，传统的交通方式已经全部消失。 1.在不同条件下，每种交通工具各有各的。人们可以根据不同4.在农村，如今的交通与过去相比没有变化。（） ____选择不同的交通工具。5.售票员的岗位虽然平凡，但是工作非常辛苦，值得我们尊重。 密2.以前家乡的特产只是自己用，现在修了路，就可以成批运到外地去卖了。6.飞鸽传书属于古代的通信方式。（） 这体现了：_________，先修路。7.我们要遵守通信中的法律，法规。（） 3._____位于海拔大约3400米的青藏高原东缘，它是中国六大8.唐明的笔友给他寄来一封信，好朋友乐乐未经唐明允许就把信封上的邮票 沼泽湿地之一。取走了。（） 4.我国通信有着悠久的历史。人们曾经利用、—、_—__9.交通就是信息的传递。（） _______等方式实现沟通。四，连线题。(每线2分，共8分) 5.中华人民共和国公民的_和_是受法律保护的。将下列交通工具与其对应的特点相连。 二，选择题。(每题2分，共8分)公交车既方便又准时， 1.以下属于地面上的交通工具的是（）自行车速度快，价格昂贵，受天气条件和起降场地限制 A.飞机B.地铁C.高铁地铁人多，遇上早晚高峰期容易又挤又堵 线2，以下不属于传统交通方式的是（）飞机速度慢，又环保又健康 A.竹筏B.马拉爬犁C.磁悬浮列车五，简答题。(每题10分，共30分) 3.以下为交通事业作出贡献的群体是（）1.设计旅游线路，一般要考虑哪些因素? A.教师B.交通警察C.厨师 4.以下属于汽车给环境带来的影响的是（） A.车祸 象门B.堵车 C.尾气污染 道德与法治三年级下册第四单元(—)第1页(共4页）道德与法治三年级下册第四单元(一）第2页(共4页） 2.现在的交通和几十年前比都有哪些变化？ 六、辨析题。(16分) 有人认为，快速发展的交通只给我们的生活带来了方便，没有带来什么 问题。 你同意这种看法吗？如果不同意请说明理由。 3.请写出几种绿色交通工具。 道德与法治三年级下册第四单元（一）第3页（共4页） 道德与法治三年级下册第四单元（一）第4页（共4页）如我能变成动画片中的卡通人物，我 2.提示：根据实际情况作答。 附：参考答案 愿意成为孙悟空，拥有这个人物七十 五、提示：遇到困难时，远处虽有亲戚，可 因离得比较远，一时难以回来帮忙，相 第一单元我和我的同伴（一）】 二变的能力；等等。 六、提示：可以和他们进行沟通，了解他们 五、提示：从学习、玩耍、运动等方面着手， 比之下邻居虽不是亲戚，但是离得比 一、1.自己喜爱的事物美好的经历特 对你产生这种看法的原因，并说一说 根据自己实际情况作答。 较近，当遇到困难时随时都能伸出友 别的感受 你这么做的目的，如果自己做的确实 2.相同点各有不同 六、提示：说谎后的心情：心里感到很不 谊之手帮助。这句话让我知道了邻居 不对，要及时改正。 3.理解与自己的不同 安，吃不好睡不好，担心被别人识破。 的重要性，如果遇到麻烦了，可以找邻 第一单元我和我的同伴（二） 4.分工合作相互学习寻找到共同，点 说谎的后果：①容易形成说谎的习惯； 居来帮忙，协助自己解决问题 一、1.镜子中活动中他人的看法中 5.拙诚 ②容易导致信任的缺失；③影响身心 六、提示：可以先向村委会（居委会）或者 2.改进自己接纳自己 6.诚实 健康；等等。应该吸取的教训：做一个 物业公司反映，请求他们出面协调，争 3.相同点各有不同 7.不让一个人落下 诚实的人，实话实说，有错就改，等等。 取与对方达成共识；假如问题还得不 4.不同的“不同”的人 二、1.B2.C3.B4.B5.A6.B (答案合理即可) 到解决，可以到派出所报案；如果对方 三、1.×2.×3.×4.×5./ 5.充满不同各种不同 第二单元我在这里长大（一） 的不理睬、推诿严重影响了居民的生 6./7.×8./9.×10.× 6.接纳不同欣赏他人 一、1.远亲不如近邻邻居们 活质量以及社会和谐，还可以到法院 四、1.①实话实说；②说到做到；③知错就 7.谎言中 2.麻烦 起诉该邻居。 改；等等。（答案不唯一） 8.特点 3.相互理解 相互包容 寻找方法去 第二单元我在这里长大（二） 2.用理解的眼光看待他人，接纳他人 二、1.C2.A3.B4.B5.A6.A 沟通 一、1.生活和睦力所能及 与自己的不同，我们将会交到更多的 三、1.√2.√3.×4./5./ 4.各自的特色相互尊重相互理解 2.邻里邻里间谦让体谅 朋友。“不同”的同学