9.3 溶解度同步练习—2022-2023学年九年级化学京改版下册

北京版九年级化学下册 9.3 溶解度 第I卷（选择题） 一、单选题 1. 关于饱和溶液的叙述正确的是 (    ) A. 饱和溶液和不饱和溶液是交叉关系 B. 升温一定能把饱和溶液变为不饱和溶液 C. 饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 D. 增加溶质可使不饱和溶液变为饱和溶液 2. 天工开物中对“海水盐”有如下描述：“凡煎盐锅古谓之“牢盆”，其下列灶燃薪，多者十二三眼，少者七八眼，共煎此盘，火燃釜底，滚沸延及成盐。”文中没有涉及到的操作是(    ) A. 加热 B. 结晶 C. 蒸发 D. 过滤 3. 对“时氯化钠的溶解度为”的理解正确的是(    ) A. 在时，溶液中最多能含有氯化钠 B. 在时，水中溶解氯化钠 C. 在时，水中氯化钠达到饱和状态时，溶质的质量是 D. 在时，水中加入氯化钠，可以得到氯化钠不饱和溶液 4. 打开雪碧瓶盖，有大量的二氧化碳气体逸出，对此，下列说法正确的是(    ) A. 由于二氧化碳的逸出，所以二氧化碳溶液由饱和变不饱和 B. 说明二氧化碳溶解度变小了 C. 二氧化碳的溶解度变大了 D. 以上说法都不对 5. 固体物质、的溶解度曲线如图所示，是分别用水配制的不同状态下溶液，下列说法正确的是(    ) A. 状态是的不饱和溶液，状态是的饱和溶液 B. 溶液中溶质质量分数大于中 C. 除去中少量的，常采用蒸发结晶的方法 D. 时、的饱和溶液降温至时析出晶体质量 6. 甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示．现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管底部均有少量未溶解的固体浸入盛有水的烧杯里，然后向烧杯中加入适量的氢氧化钠固体，搅拌至完全溶解如图，此时对相应变化的判断正确的是(    ) A. 甲溶液可能变成不饱和溶液 B. 盛乙的试管中未溶解的固体质量减少 C. 甲、乙两物质的溶解度都增大 D. 乙溶液中溶质质量分数变大 7. 将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有关量随时间变化趋势的图像不正确的是(    ) A. B. C. D. 8. 时，氯化钠的溶解度为克，将克氯化钠放入克水中充分搅拌，可得氯化钠溶液的质量是 (    ) A. 克 B. 克 C. 克 D. 无法判断 9. 判断某溶液在时是否达到饱和状态的方法是(    ) A. 取少量该溶液，降温到，看是否有晶体析出 B. 取少量该溶液，向其中加入任何其他溶质，看是否能继续溶解 C. 条件不变，向该溶液中继续加入，看是否能继续溶解 D. 观察该装置中是否有固体未溶解，只有有固体存在的溶液才能称之为饱和溶液 10. 提纯含少量杂质的，部分实验过程如图所示。相关物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是(    ) A. ，的溶解度不变 B. ，溶液中的质量分数不变 C. ，溶液中的质量增大 D. ，溶液中的质量减小 第II卷（非选择题） 二、填空题 11. 气体溶解度随          升高而降低，随          增大而增大。 12. 固体溶解度曲线： 大部分固体物质的溶解度随着温度的升高明显          ，少数固体物质的溶解度随着温度变化          ，如          。极少数物质的溶解度随温度的升高而          ，如          。 13. _____叫做结晶．结晶主要有_____和_____两种方法，前一种方法通常适用于获取溶解度受温度影响变化_____的晶体，如_____；后一种方法通常适用于获取溶解度受温度影响变化_____的晶体，如_____。 14. 如图是、、三种固体的溶解度曲线图。据图回答下列问题： 时，物质加入水中，充分溶解得到溶液质量为 ______； 将时的饱和溶液降温到，析出晶体的质量为 ______； 时，将、、三种物质的饱和溶液，降温到，所得溶液溶质质量分数大小关系为 ______用“、、”和“、、”表示； 中混有少量杂质，提纯可以用 ______填“蒸发结晶”或“降温结晶”。 15. 将克固体物质不含结晶水，投入盛有克水的烧杯中，搅拌，测得、、、时烧杯中溶液的质量分别如图中、、、点所示，回答下列问题： 、两点对应的溶液中，溶质的质量分数较大的是 ______。填字母 时，固体物质 ______填“完全”或“部分”溶解，溶解度为 ______。 、、、四点对应的溶液中可能属于不饱和溶液的是 ______填字母编号。 16. 在时，向质量均为的份水中分别加入一定质量的氯化钾固体，然后搅拌至完全溶解得到溶液如有不溶解的氯化钾，则过滤除去，加入氯化钾的质量与所得溶液的质量见表。 实验编号 加入氯化钾的质量 溶液的质量 在时，实验所得的溶液