2.2 水资源与国家安全（课件）-2022-2023学年高二地理同步精品课堂（湘教版2019选择性必修3）

2 0 2 3 自然资源与国家安全 Natural resources and national security 主讲人：晓强 汇报时间：2023年02月10日 湘教版（2019）高中地理选择性必修3 第二章 水资源与国家安全 第二节 Water resources and national security 湘教版（2019）高中地理选择性必修3 教学分析 课程标准 1 学习目标 2 核心素养 3 运用实例,分析我国水资源分布及明其开发利用现状.以及水资源开发对国家安全的影响。 了解我国水资源状况及利用情况 掌握水资源保护的措施以及跨境水资源与国家安全的关系。 综合思维：综合分析区域水资源的分布、开发条件、方式及潜力，以及对国家安全的影响。 人地协调：从国家安全的角度，尝试提出解决问题的建议，建立和谐发展的观念。 湘教版（2019）高中地理选择性必修3 我国水资源概况 我国水资源安全保障措施 跨境水资源与国家安全 01 02 03 目录 Content GO 湘教版（2019）高中地理选择性必修3 课堂检测 04 Part 1 我国水资源概况 GO 探究导入--阿联酋水资源问题 湘教版（2019）高中地理选择性必修3 阿拉伯联合酋长国石油资源丰富，但缺乏淡水。淡化海水是该国主要的淡水来。在 2018 年国际水资源峰会上，阿布扎比水电管理局宣布阿联酋已修建完成迄今为止世界上最大的人工淡化海水储备库。储备库位于阿联酋南部的利瓦沙漠下的含水层中，距离海岸的海水淡化厂约 160 千米。淡水通过直径约 1米的管道输送至沙漠下 80 米的地方，随后渗入地下蓄水层中。此外，在这片沙漠区域内有大 约 300 口井用于补给、回收地下淡水。该计划始于 2002 年，耗资约 4.5 亿美元，储备库最大容 量约 2 600 万吨，一旦有紧急情况，每天可以向当地居民提供约10 万吨的水。 探究导入--阿联酋水资源问题 湘教版（2019）高中地理选择性必修3 常年受副热带高压控制，气候干旱，降水少蒸发强；人口的增长，工农业的发展和城市化进程，用水量增加。 探究一：分析阿联酋淡水资源不足的主要原因。 增加淡水总量，缓解水资源危机，保障生产、生活稳定供水，维护国家经济安全和社会稳定。 探究二：分析阿联酋淡水资源不足的主要原因。 水资源概况 湘教版（2019）高中地理选择性必修3 广义 水资源是指地球上所有的气态、液态和固态的天然水。 狭义 指人类能够直接使用的淡水。即自然界水循环过程中，大气降水落到地面形成径流，流入江河、湖泊、沼泽和水库的地表水，以及渗入地下的地下水。 概念 水资源概况 湘教版（2019）高中地理选择性必修3 目前，人类社会利用最广泛的为河流水，湖泊水以及浅层地下水。而这类水体在淡水中又占有极少比例。陆地淡水主要以冰川水为主。 我国水资源概况 湘教版（2019）高中地理选择性必修3 思考&：结合上图及所学知识，分析我国水资源的特点 从水资源总量来看，我国水资源丰富，占全球水资源总量的 6%，居世界第六位。从人均水资源来看，我国人均水资源为 2 000 立方米左右，约为世界人均拥有量的 1/4，属于世界人均水资源较为贫乏的国家之一。 我国水资源概况概况 湘教版（2019）高中地理选择性必修3 耕地现状 水资源总量丰富，人均占有量少 我国水资源概况 湘教版（2019）高中地理选择性必修3 思考&：结合上图及所学知识，分析我国水资源在空间分布上的特征？ 我国水资源在空间分布上，具有“南多北少、东多西少”的特点；在时间分配上具有夏秋多、冬春少和年际变化大的特点。随着人口持续增长和经济快速发展，水资源分布与用水需求间的矛盾日益突出。 我国水资源概况概况 湘教版（2019）高中地理选择性必修3 水资源现状 水资源总量丰富，人均占有量少 时空分布不均，缺水问题突出 我国水资源概况概况 湘教版（2019）高中地理选择性必修3 一 三 二 空间分布特征表现 供求总量不平衡，需水量增长速度超过可供水量增长速度 沿海发达地区的用水缺口明显扩大，制约了当地经济社会的发展 工农业和服务业用水量不断增加，对水资源的可持续利用构成了很大压力。 课堂活动--云贵地区水资源短缺问题 湘教版（2019）高中地理选择性必修3 西北地区地处内陆，远离海洋，气候干旱，降水少，蒸发强；工农业发展和人口增加，生产和生活用水量增多。喀斯特地貌，区地表崎岖，土层贫瘠，土壤贮水、保水能力弱；岩石裂隙、漏斗、地下溶洞发育，地表降水极易快速转移到地下深处，开采利用困难；水利设施薄弱，工程性缺水严重。 活动一：分析西北地区和喀斯特地貌区水资源短缺的原因。 课堂活动--云贵地区水资源短缺问题 湘教版（2019）高中地理选择性必修3 水窖和地头水柜是存储雨水和地表径流的一种水利