第四单元 课文（三）测试卷-【学力水平同步检测与评估】2023春二年级语文下册（部编版）

第四单元 五、把词语补充完整。(8分) 四( )八( 一不( )() 时间：40分钟满分：100分 兴( )( )烈 ( )( )欲绝 一、读拼音，写汉字。(10分) 六、写出带有下列偏旁的字，再填一填。(8分) da san you xi bǔchong shi jin Iashǒu 月： 我知道，多数带有“月”的字都和“ ”有关，多数带有 mǔqin gan jing xing yun yi niang yao pian “扌”的字都和“ ”有关。 七、读句子，加上合适的标点符号。(16分) 二、拼一拼，连一连。(7分) 1.它好像一把很大又很高的绿色太阳伞 直打开着 hen rong zan dǒng bao zhuang 2.早开的野花一朵两朵 那是春天的眼睛吧 3.他问松鼠太太 长颈鹿大叔寄来一个包裹 请您看看是什 堡 撞 赞 懂 狠 茸 螺 三、区分形近字并组词。(8分) 么东西 4.这是多么美好的礼物啊 纪 四、写出加点字的正确读音。(8分) 八、读一读，照样子写句子。(6分) 1.只有大量( )植树种草，才能防止水土流失。 1.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。 2.奶奶用的量( )尺比我年龄还大。 ,有的 ,有的 ,有的 3.那深水只是小狗撒的一泡( )尿。 2.枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 4.星期天，我和妹妹到公园里玩吹泡( )泡。 喜欢 语文二年级下第四单元 第1页（共4页） 语文二年级下第四单元 第2页（共4页） 3.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他 为什么大家都说它好，而不说我好呢？” 们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母… zhe zhòu ze “小松鼠挑的是有折皱的书，你呢？”同学们都责问小刺猬。 ,我一会儿 ,一会儿 zhan can ku ,一会儿 小刺猬看着自己挑的崭新的书，红着脸，惭愧地低下了头。 九、将下列错乱的句子排成一段通顺的话。(5分) 1.“冰雪正在慢慢地融化”说明故事发生在 (什么季节)； ()过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。 “唱着歌儿”说明小松鼠、小刺猬和小伙伴们 ；“红着脸， )秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盘，我们高兴 惭愧”说明小刺猬知道 地笑了。 (3分) )小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。 2.根据短文内容写出下列词语的反义词。(3分) )春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。 新一( ）快一( )低( )每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、施肥、锄草、捉 3.同学们为什么都说小松鼠好，而说小刺猬不好呢？(3分) 害虫。 十、阅读理解。(9分) 十一、习作。(15分) ci wei 仔细看图，认真写一段话。 小刺猬和小松鼠 rong 新学期开学了，冰雪正在慢慢地融化，森林里撒满了金色的阳 光。小松鼠、小刺猬和小伙伴们背着书包，唱着歌，来到了学校。 huan 上课了，浣熊老师忙着发新书。小松鼠很快地走到讲台边，挑来挑 去，拿了几本。小刺猬也很快地走到讲台边，挑来挑去，拿了几本。 “小松鼠好，小刺猬不好。”同学们都大声地说。 小刺猬弄不清是什么原因：“小松鼠和我一样，都爱挑来挑去， 语文二年级下第四单元 第3页（共4页） 语文二年级下第四单元 第4页（共4页）书，而小刺猬挑的是崭新的书。 第五单元 附：部分参考答案 阶段练习（一） 五、1.（1)小红伤心地说：“我的钱 四、示例：诗古诗娘姑娘 丢了。” 锋先锋转转动烧 (2)可爱的小鸟在天空中自 第一单元 第三单元 烧烤饭饭店 由自在地飞来飞去。 八、1.③2.②3.①4.④ 三、鹿高音黑衣辛 七、1.，？2.，。 2.(1)山坡上的草被羊吃光了。 十、1.小柏树战士示例：大象 七、火心刀钱 3.:“！” (2)弟弟把桌子上的水杯打 的耳朵像扇子。 九、1.我们各族人民的友谊天长 九、1.3 破了。 2.人示例：小鸟在枝头歌唱。 地久。 2.支根棵枚样间 3.茉莉花长出了碧绿的叶子， 十一、1.朵头匹 2.邮递员每天给人们送信非 3.著名立刻高兴 开出了洁白的小花。 2.赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫 常辛苦。 4.看谁买的东西能把一间屋 六、21543 3.绮丽奔驰顿时 十、1.32 子装满。 七、1.3 4.骏马雄狮鲜花 2.美丽细细嫩嫩开放 5.蜡烛烛光 2.明星村吐杜 示例：狗 睡觉 6.示例：聪明的韩愈 3.人来人往不慌不忙 4.(1)丑陋(2)粗粗(3)合拢 无影无踪十全十美 第二单元 阶段练习（二） 5.示例：(1)天上的云朵像棉花糖。 4.A5.B 四、示例：昨（昨天）景（景色） (2)奶奶一生病就去医院。 五、示例：生疏熟悉用心 6.可是当其他小动物努力学 迹（足迹）菜（菜园） 粗心温柔粗暴喜爱 习的时候，只有小猴哥