第二单元 课文(二) 语文园地二-【学力水平同步检测与评估】2023春二年级语文下册（部编版）

语文二年级下 家长对我说 语文园地二 一、连一连，组成词语。 魔 饲 裁 演 营 服 筑 养 员 程 术 业 务 判 二、把意思相近的词语写在一起。 我的表现 特另 常常 经 特殊 三、读一读，把不属于同一类的词划掉。 1.魔术师 理发师 教师 工程师 咨询处 老师告诉我 2.餐厅 服务员 裁判员 饲养员 演员 3.米糕蔗糖 白菜 甜 梨 建筑师 四、读一读，背一背。 ◆予人玫瑰，手有余香。 ☆平时肯帮人，急时有人帮。 ◆与其锦上添花，不如雪中送炭。 21 学力水平同步检测与评估 五、读一读，接着写一写。 家长对我说 田野， 天上的云， 葱葱绿绿的， 雪白雪白的， 像一片柔软的绿毯。 好像 大树， 雨中的伞， 又粗又壮， 好像 我的表现 六、小练笔。 90 根据提示，写一写自己的一个好朋友吧！ 谁 长什么样子 我们经常做的事 老师告诉我 七、阅读短文，回答问题。 今天，是到北京的第二天，我和妈妈终于登上了长城。 长城真高啊！比我家住的六层楼还高。长城真长啊！ 从这个山顶连到那个山头。长城真美啊！来玩的人很多。 大人们常说：“不到长城非好汉。”我也登上了长城，我也 22 语文二年级下 是好汉。 家长对我说 1.短文写了长城的__`_____________ 和___________三个特点。 ___ 2.“不到长城非好汉”中“非”的意思是____。 3.为什么说“我也是好汉”?____ _____________ __ 课外小知识我的表现 长城的时代价值 1.长城标志着团结统一、众志成城的爱国精神。 2.长城蕴含着坚韧不屈、自强不息的民族精神，体现了中□□□ 华民族追求和平安宁的美好愿望。 3.长城集中体现了中华民族排千难、战万险，利用自然、 改造自然的无穷智慧和雄伟气魄。人们把“不到长城 非好汉”的诗句，作为仰慕英雄、鼓舞自己奋勇前进的 名言。老师告诉我 ___ __ ____ ___ 23学力水平同步检测与评估 亭子(ting z)剧场(jùchang) 二、味道甘甜劳动具体青莱 咨询(Zidn) 宝塔(bǎotǎ) 三、不能小学生不能吸烟。 二、蓝蓝灿烂美丽温暖 碧 买菜妈妈出去买菜了。 绿平坦无声细雨 鹅黄 果汁妹妹非常爱喝果汁。 色嫩芽松软泥土 四、1.奇怪2.平常3.非常 三、1.同学们在图书馆里认真地看书。 4.特殊5.确实 2.小鱼在水里快活地游来游去。 五、25143 四、1.：“？” 2.、！3. 七、1.萝卜地里、白菜地里、西红柿 4.? 地里。 五、原上草岁枯野火不尽 2.根叶子 果实 春风吹又生 7一匹出色的马 第二单元 一、马匹波纹好像妹妹要 求风景恋恋不舍 5雷锋叔叔，你在哪里 二、郊(ijiāo)泛(fàn) 葱(cong) 一、ceng meng ,shùn jing j 软(ruan) 毯(tan)跨(kuà) xian ta 三、打听打听 收拾收拾打扫打 二、1.洒温暖2.冒3.锋 扫干干净净 漂漂亮亮 红 三、作文昨天留下溜走 红火火又高又大又哭又闹 变化弯月养育后背 四、泥泞年迈花瓣晶莹 又打又骂 寻觅需要 四、片株根匹条阵 五、长长的小溪 迷路的孩子 五、1.大象的耳朵像一把大扇子。 蒙蒙的细雨 弯弯的小路 2.妈妈一边做饭，一边唱歌。 年迈的大娘 温暖的春风 六、柳枝抱回到了家对“马” 六、暖和—温暖年老—一年迈 非常喜爱 寻觅—寻找 七、1.小花猫看见人会出汗 6千人糕 2.鼻子上身上舌头上小 一、蔗糖销售应该米糕 猪脚掌上 特别熬糖荆棘泥泞 3.摸翻开吐 92