1.3 视频的编辑与处理（课时3）教案 2022—2023学年川教版（2019）初中信息技术八年级上册

德阳外国语学校“四有”课堂教学设计 2022 年 秋 期 第 9 周 星期 1-5 本学期第 7 篇教学设计 初备人：何兰兰 集体研备后审核人： 课题 1.3 视频的编辑与处理（课时3） 共 4 课时 授课类型 新授课 学科核心素养与 教学目标 了解视频编辑软件的常用功能 掌握视频编辑与处理的基本操作 了解视频保存和导出方法 教材分析 重点 掌握视频编辑与处理的基本操作 难点 掌握视频编辑与处理的基本操作 教学方法 讲述法、任务驱动法、分组讨论法 教学用具 计算机网络教室、PPT课件、教学设计 教学流程 学生学习活动预设 教师教学活动预设 课前 [预] 复习所学 预学新知 知识回顾： 导入素材-制作片头-制作主体-制作片尾-导出视频 制作片头：片头特效-添加转场特效-添加背景音乐-保存视频 制作主体： 添加多个转场特效操作； 视频的分割与裁剪操作； 配音与特效操作； 带领学生一起回顾所学知识并引出这节课的主要内容：制作视频的片尾和导出视频 课中 [议] 鼓励讨论 生成问题 [探] 探究质疑 互帮互学 [辨] 辩论解疑 点评分辨 [展] 启迪思路 激情展示 [测] 归纳内化 检测固学 学生分享自己探索得到的片尾类型以及自己想制作的片尾效果 教师提问： 在上一节课结束的时候，思考片尾怎样制作才更有趣，更有吸引力？ 假期自主探索各类视频的片尾，并思考自己的怎样的片尾才符合自己的主题。 根据提供的素材，制作相应效果的片尾。 教师巡视，给有困难的同学提供帮助 欣赏同学的作品，说说优缺点，哪些是可以借鉴的，哪些是可以优化的。 教师展示学生作品，与学生一起欣赏并优化 学生将自己制作的视频导出并上传到指定文件夹 教师演示“导出视频”的操作 评价学生的作品是否满足一下要求 教教师展示学生的完整作品，与学生一起欣赏并优化 课后 [拓] 迁移拓展 三向提升 本节课学习并制作了视频主体，思考片尾怎样制作才更有趣，更有吸引力？ 假期自主探索各类视频的片尾，并思考自己的怎样的片尾才符合自己的主题。 提出问题，片头、主体都制作好了，我们的片尾怎样制作才更有趣，更有吸引力？ 板书设计 第3节 视频的编辑与处理 知识回顾： 导入素材-制作片头-制作主体-制作片尾-导出视频 制作片头：片头特效-添加转场特效-添加背景音乐-保存视频 制作主体：添加多个转场特效操作-视频的分割与裁剪操作-配音与特效操作； -制作片尾-导出视频 教学活动 反思 3 学科网（北京）股份有限公司 $