第一单元 第1课 中华文明的起源与早期国家-【精彩三年】2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要上教师用书word（统编版）

第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 【时空坐标】 第1课　中华文明的起源与早期国家 课程标准 指导意见 1.1早期中华文明 通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。 1．了解石器时代中国境内典型文化遗存分布，认识中华文明起源的特点；能够说出夏商西周三代的时空分布，认识华夏文明的拓展，了解古遗存、文字等，认识中华民族延续性，培养民族自豪感。(时空观念、家国情怀) 2．结合考古发掘成果，认识私有制、阶级和国家的产生是生产力发展的结果。(唯物史观) 3．能够运用相关考古资料和甲骨文、青铜铭文等文献资料解释石器时代的生产生活状况和早期国家的特征。(史料实证、历史解释) (见学生用书P1) 一、石器时代的古人类和文化遗存 1．旧石器时代 含义 分布特点 代表性文化遗存 时间 社会生产生活 以__打制__方法制作石器 既分散又集中，主要分布在黄河和长江流域，不同谱系但有共同特征 元谋人 (云南) 距今约 170万年 北京人 距今约 70万—20万年 从事渔猎和__采集__，过着群居生活，已经学会用火；晚期出现__母系氏族__社会，氏族成员共同劳动，成果共享 2．新石器时代 含义 分布特点 时间 代表性文 化遗存 社会生 产生活 以磨制方法制作石器 分布广泛，__多元一体，中原核心，统一性和多样性 距今约 7 000— 5 000年 前 ①黄河流域：仰韶文化(中游)，彩绘陶器，以__粟__为主要栽培作物；大汶口文化(下游)。 ②长江流域：__河姆渡__文化，种植水稻，掌握养蚕缫丝技术 距今约 5 000年 黄河流域：龙山文化；代表器物黑陶(蛋壳陶) 辽河上游：红山文化 长江下游：良渚文化 都出土了精美的玉器，并且出现较大规模的__祭坛__和神庙 大量使用__陶器__，开始从事__原始农业__，饲养家畜，生活逐渐稳定；出现社会贫富分化，私有制产生，阶级分化日益明显，出现权贵阶层 【图解历史】 私有制、阶级和早期国家的起源 二、从部落到国家 时间 建立者 政治 其他 部落(__陶寺__遗址) 三皇五 帝时代 黄帝、 炎帝、 尧、舜 黄河中上游一带的部落联盟；实行“禅让”(通过考察，让位于贤能的人为部落首领)；五帝后期的“__万邦__”时代，具备了__国家__的初始形态 — 夏朝(二里头遗址) 前2070 年至前 1600年 禹 ①启继承王位，__世袭制__代替禅让制。 ②夏王是最高统治者。 ③中央设主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官；直接统治和__间接__统治 夏朝的《夏小正》载有一年中各月的天象、农事等内容 【叮咛一刻】 夏朝如何体现部落到国家的变化 (1)继承制度：禅让制(传贤)→王位世袭制(传子)。 (2)社会组织形式：氏族部落→早期国家。 (3)社会性质转型：原始公有制→奴隶私有制。 (4)早期国家政治特征：以血缘为纽带，实行贵族政治。 三、商和西周 1．商朝 建立 约公元前1600年，__汤__灭亡夏朝，盘庚迁都于殷 考古遗址 河南安阳发现殷墟遗址 文字 __甲骨文__，商人刻写的占卜记录，是一种成熟的文字 手工业 青铜器，造型雄奇，纹饰华丽 政治 国家 机构 ①中央：商王是最高统治者，下设尹及各类事务官。 ②地方：实行__内外服__制。内服，王畿地区，商王直接控制；外服，方国、部族，商王间接控制 疆域 政治势力与文化影响东到大海，西及陇山，南跨江汉，北至燕山 【答疑解惑】 教材P6思考点：商朝为什么推行内外服制？ 【答案】 商朝是中国早期国家，社会生产力水平还不高，社会组织中的血缘关系尚未完全被打破，商朝没有能力对王畿之外的广大地区实行直接控制。内外服制是当时能够达到有效统治的最佳方式。 2．周朝 (1)建立：公元前1046 年，周武王伐纣，牧野之战，商朝被周朝取代。周朝定都于__镐京__，史称西周。 (2)政治：实行分封制与宗法制 内容 影响 分封制 ①含义：封建亲戚，以蕃屏周。 ②对象：王族(如鲁、卫、晋)、功臣(如齐)和先代贵族(如宋)。 ③影响：加强了周天子对地方的政治统治 宗法制 ①含义：以__血缘亲疏__与嫡庶来确定继承关系和名分的制度。 ②特点：嫡长子继承制为核心，大宗小宗具有相对性，形成了“天子—诸侯—__卿大夫__—士”金字塔型的等级结构 ①两者相互补充，解决了统