第8课 经济体制改革-【讲好中国历史】2022-2023学年八年级历史下册实用趣味精品课件(部编版)

2023-02-23
| 2份
| 22页
| 936人阅读
| 13人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第8课 经济体制改革
类型 课件
知识点 中国经济的奇迹,确立社会主义市场经济体制
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 60.54 MB
发布时间 2023-02-23
更新时间 2023-04-09
作者 讲好历史系列课件(郭小夏)
品牌系列 -
审核时间 2023-02-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37691281.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中央农村工作会议 稳住农业基本盘、守好“三农”基础是应变局、开新局的“压舱石”。 中国要强,农业必须强;中国要美,农村必须美;中国要富,农民必须富。 农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。农业强不强、农村美不美、农民富不富,决定着亿万农民的获得感和幸福感。 小康不小康,关键看老乡。 2021年 2013年 2017年 2019年 材料:对内经济搞活,首先从农村着手。中国有百分之八十的人口在农村。中国社会是不是安定,中国经济能不能发展,首先要看农村能不能发展,农民生活是不是好起来。翻两番,很重要的是这百分之八十的人口能不能达到。 ——1984年邓小平: 《我们的宏伟目标和根本政策》 “我们分田到户,每户户主签字盖章。如此后能干,每户保证完成全年上交(缴)的公粮,不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成,我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心,大家社员也保证把我们的孩子养活到18岁。” ——安徽省滁州市凤阳县凤梨公社小岗村 一纸惊世骇俗的契约,十几个庄严的血指印,还有最原始的的赌咒发誓......究竟是什么事件,让他们即便冒着坐牢杀头风险,也要按下指印? 2 第三单元 中国社会主义道路 第8课 经济体制改革 经济体制: 指社会经济发展到一定阶段特定的生产关系的具体形式及其运行方式。 我国改革开放前实行的公有制计划经济体制和改革开放后实行的公有制市场经济体制都是经济体制的一种。 经济体制改革: 我国的经济体制改革是在坚持社会主义制度的前提下,改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节,解放和发展生产力。其实质是社会主义制度的自我完善和发展。 变:生产关系 不变:社会主义制度 名词解释 在全社范围内统一核算,统一分配,造成原来的各个合作社之间、社员与社员之间严重的平均主义。 “头遍哨子不买账,二遍哨子伸头望,三遍哨子慢慢晃” “男的上工在打牌,女的上工在纳鞋” 安徽定远县,全县适宜种植水稻的农田仅80来万亩,公社却硬要扩大到150万亩,有些生产队偷偷种上黄豆、花生也要被强迫犁掉。 管理高度集中 缺少生产自主权 平均分配 吃“大锅饭” 挫伤农民生产积极性 人民公社制度的弊端 5 大包干带头人严宏昌的故事 2.目的 1.背景 3.开始时间、地点 中共十一届三中全会后,党和政府实行改革开放政策,改革先从农村开始。 调动农民的生产积极性,促进农村经济的发展。 1978年, 安徽凤阳小岗村 4.特点 土地公有、包干到户、分户经营、自负盈亏、多劳多得 5.推广 6.影响 在中央的倡导下,家庭联产承包责任制到1983年,已基本在全国农村普遍实行。 一、家庭联产承包责任制 ①家庭联产承包责任制的实行,激发了农民的劳动热情,带来农村生产力的大解放,农业生产和农民收入均有很大提高。 7 实施 家庭联产承包责任制是在土地公有制的基础上,把土地长期包给各家各户使用,农业生产基本上变为分户经营、自负盈亏。农民形象地说;"交够国家的,留足集体的. 剩下都是自己的。"农民热烈拥护家庭联产承包责任制,生产积极性大大提高, 农业连年获得丰收。 材料研读 根据相关史事说说家庭联产承包责任制实施的基础及主要形式 基础: 形式: 土地公有制 分户经营、自负盈亏。 小岗村大包干人员合影 人民公社制度 家庭联产承包责任制 土地公有 集中劳动 以家庭为单位 统一经营 自主经营 大锅饭 交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的 土地公有, 农民拥有土地的使用权 土地所有制 劳动 方式 经营 方式 分配 方式 VS 自从实行家庭联产承包责任制后,农民积极性提高了,生产的农产品越来越多,卖不掉,怎么办?农民从“大锅饭”里解放了,富余劳动力越来越多,怎么办? 花卉生产基地 茶叶生产基地 绿色蔬菜基地 农民致富和实现现代化的一条新路 ——农村乡镇企业 时间 内容形式 土地 归属 影响 启示 土地改革 农业合作化 人民公社化 家庭联产承包责任制 1950---1952 1953---1956 1958---1978 1978年开始 废除地主土地所有制,实行农民土地所有制。 农业生产合作社 “一大二公” 把土地长期包给各户使用(包干到户) 农民所有 (私) 集体所有 (公) 集体所有 (公) 集体所有 (公) 废除了封建土地制度,解放了生产力,推动农村经济发展(利) 提高生产力(利) 挫伤了生产积极性,农业生产停滞。(弊) 激发了农民生产积极性;解放了农村生产力;提高了农业生产和农民收入。(利) ①生产关系

资源预览图

第8课 经济体制改革-【讲好中国历史】2022-2023学年八年级历史下册实用趣味精品课件(部编版)
1
第8课 经济体制改革-【讲好中国历史】2022-2023学年八年级历史下册实用趣味精品课件(部编版)
2
第8课 经济体制改革-【讲好中国历史】2022-2023学年八年级历史下册实用趣味精品课件(部编版)
3
第8课 经济体制改革-【讲好中国历史】2022-2023学年八年级历史下册实用趣味精品课件(部编版)
4
第8课 经济体制改革-【讲好中国历史】2022-2023学年八年级历史下册实用趣味精品课件(部编版)
5
第8课 经济体制改革-【讲好中国历史】2022-2023学年八年级历史下册实用趣味精品课件(部编版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。