第7课 伟大的历史转折（学案）-2022-2023学年八年级历史下册同步备课“三件套”（部编版）

第7课《伟大的历史转折》学案 【课程标准】 知道十一届三中全会。 【学习目标】 1.自主学习，掌握十一届三中全会的背景、时间、内容和拨乱反正的过程。 2.小组合作，结合史料分析十一届三中全会召开的历史意义。 3.客观对待建国以来党和国家犯的错误，认同中国共产党完全有能力领导中国人民取得社会主义建设事业的成功。 【重点】十一届三中全会背景、时间、内容。 【难点】十一届三中全会召开的历史意义。 【知识导图】 【自主学习】阅读教材，填空，并在教材上勾画标注。 一、中共十一届三中全会 1.思想基础：1978年，思想理论界展开了_________问题的大讨论。 (1)背景： ①人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，要求纠正错误。 ②《人民日报》等提出了“_________”的方针。 (2)意义：使人们认识到________________________________，是一场深刻的思想解放运动。 2.召开：_____年12月，在北京召开。 3.内容： （1）思想上, 冲破了长期以来的“___”倾错误的严重束缚，确立了_________、开动脑筋_________、 . （2）政治上, 停止使用“_______________”的口号，作出把党和国家的工作中心转移到_________上来，实行_________的历史性决策. 4.意义：中共十一届三中全会是中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的_________，开启了_________新时期。这次会议实际上形成了以_______为核心的党的第二代中央领导集体 二、拨乱反正 1.时间： ，中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正。 2.典型事件：1980年，中共中央决定撤销“文化大革命”中强加给 的罪名，恢复 的名誉，使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反。 3.完成： 年， ，通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着中国共产党在 上的拨乱反正胜利完成。 【合作探究】 材料一：我们说的做的究竟能不能解决问题，问题解决得是不是正确，关键在于我们是否能够理论联系实际，是否善于总结经验，针对客观现实，采取实事求是的态度，一切从实际出发。我们只有这样做了，才有可能正确地或者比较正确地解决问题，而这样地解决问题，究竟是否正确或者完全正确，还需要今后的实践来检验。 ——摘自邓小平1978年6月2日在全军政治工作会议上的讲话 材料二：实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛、深刻的革命。 ——摘自《中共十一届三中全会公报》 材料三：中共的政策从阶级斗争转到经济改革的大转变，是中国革命手段的重大改变。确定邓小平为中国最高领导者的地位，到1978年底才实现，邓的改革程序才得以开始。 ——费正清《伟大的中国革命》 1.材料一中，邓小平的这段话是针对哪一错误思想，为此思想理论届展开了什么运动？起到了怎样的积极作用？ 2.材料二中的“中共十一届三中全会”在何时召开，填表归纳它的具体内容。 思想上 政治上 组织上 3.材料三中，中共曾“以阶级斗争为纲”的方针，错误发动了哪一次政治运动，“邓的改革程序才得以开始”指哪一历史事件，分析该历史事件的重要作用。 4.伴随着思想解放的巨大潮流，平凡冤假错案的工作在全国全面展开，请举一例拨乱反正的典型事件，并说出拨乱反正完成的标志。 【当堂练习】 1.“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来……”歌词中所颂扬的带领中国人民“站起来”和“富起来”的伟大领袖分别是( ) A. 毛泽东、周恩来 B. 毛泽东、邓小平 C. 邓小平、江泽民 D. 江泽民、胡锦涛 2.1978年开展的关于真理标准问题的讨论是一场深刻的思想解放运动。这里所说的“解放”是指( ) A. 推翻了三座大山的压迫 B. 摧毁了两千多年的封建土地制度 C. 纠正了“文化大革命”的错误路线和政策 D. 打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚 3.在中国共产党的百年奋斗历程中，发生了许多值得我们铭记的重大事件。下列时间轴中与①②③④对应正确的是（ ） A．中华人民共和国成立、中国共产党成立、十一届三中全会、遵义会议 B．中国共产党成立、中华人民共和国成立、十一届三中全会、遵义会议 C．遵义会议、中华人民共和国成立、中国共产党成立、十一届三中全