第二单元 7 鹿角和鹿腿(课件PPT)-【学海乐园】2022-2023学年三年级语文下册同步备课（部编版）

7 鹿角和鹿腿 勤 努 奋 力 人教部编版小学语文三年级 1 身穿梅花袍， 头上顶双角。 窜山又越岭， 全身都是宝。 —打一动物 猜谜语 引入新课 2 引入新课 这节课老师将带着大家走进“寓言大峡谷”，去品读一个很有意思的寓言故事，题目叫——《鹿角和鹿腿》。 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。故事的主人公可以是人、动植物或其他事物。 《伊索寓言》相传为公元前六世纪，古希腊奴隶伊索所著，共三百五十七篇，大部分为动物寓言。 《伊索寓言》中《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》《牧童和狼》《农夫和他的孩子们》《蚊子和狮子》《北风与太阳》等已成为家喻户晓的故事。 引入新课 称 chèn 皱 禁 配 怨 狮 逼 jīn zhòu pèi shī bī 匀称 皱纹 逼迫 配合 抱怨 狮子 不禁 yuàn 撒 撒腿 sā yún 匀 均匀 我会读 小鹿 池塘 倒映 欣喜 欣赏 匀称 鹿 lù táng 塘 映 欣 yìng xīn shǎng yún 赏 匀 我会写 别致 配上 传来 哎呀 狮子 致 zhì pèi 配 传 哎 chuán āi shī zhuī tàn 狮 叹 叹气 追 追上 我会写 巧记生字 易错提示 配 pèi 不要写成“已”。 鹿 塘 映 欣 赏 匀 致 配 传 哎 狮 叹 巧记生字 结构分类 半包围 结构 独体 结构 左右 结构 匀 狮 鹿 塘 映 致 配 传 哎 叹 上下 结构 赏 欣 巧记生字 加一加 土+唐=塘 斤+欠=欣 日+央=映 酉+己=配 巧记生字 猜谜法 1.常常丢下毛巾，捡起宝贝。 2.专人。 谜底：赏 谜底：传 3.又一口。 谜底：叹 鹿 塘 致 匀 映 欣 赏 配 传 哎 真棒！ 狮 小鹿上山 生字游戏 追 叹 多音字 称 我的身段多么匀称…… jīn 称呼 chēng 鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴 禁 禁止 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。 撒 撒下 鹿用尽全身力气，才把两只角从树枝中挣脱出来。 挣 挣扎 chèn jìn sā sǎ zhèng zhēng 默读课文，说说课文写了一件什么事？ 课文写了丛林中住着一只漂亮的鹿，当狮子向它扑去时，两只美丽的像珊瑚的鹿角差点送了它的命，可四条难看的腿却让它从狮子口中逃了出来。 课文讲解 研读课文第1～3自然段 1.用“ ”画出小鹿认为自己美丽的句子。 2.尝试用“多么……多么……”造句。 3.学习比喻句，并仿写形容天空中白云的比喻句。 课文讲解 他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽:“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！" 角精美别致 美丽 身段匀称 课文讲解 根据例句，仿写句子 例句：我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ 仿句：秋天来了，天是多么高，多么蓝。 仿句：天上的白云千姿百态，有的像奔跑的骏马，有的像温柔的小兔子，有的像弯弯的小河，真美丽啊！ 课文讲解 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!” 研读课文第4自然段 1.用“ ”画出小鹿不满意自己腿的词和句子。 2.仿写最后一句，体会用法。 讨厌、抱怨 课文讲解 例 句：这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢! 读下面句子，改写成陈述句，并练习。 陈述句：这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 句 子：今天下了这么大的雨，我们怎么能举办运动会呢？ 练 习： 今天下了这么大的雨，我们不能举办运动会。 配不上 课文讲解 默读第5、6自然段 1.小鹿遇到了什么危险？用“ ”画出有关句子。 2.概括出这两个自然段的意思，并说出写作顺序。 鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 狮口逃生 狮子逼近 撒腿就跑 树枝挂角 拼命挣脱 课文讲解 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说："两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！" 默读第7自然段 1.从这段中找到一组反义词。 2.仿照例句，用“一边……一边……”造句。 难看 美丽 课文讲解 读句子，说说你想到了哪些名言警句？ 两只美丽的角