第八单元 探索乐园 基础过关卷-【王朝霞培优100分】2023春二年级下册数学单元AB卷(冀教版)

数学二年级下册小 探索乐园 (2)任选两个数字组成两位数，可以组成( )个不同的两位数。 第八单元 基础过关卷 成长端上光清闲 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）(12分) 满分：100分 得分： 答案：P88 1.给右侧的三个气球涂上红、蓝、黄三种不同的颜色，共有( )种 0 一、填一填。（每空3分，共24分) 涂色方法。 1.聪聪、丫丫和亮亮3人进行羽毛球比赛，结果可能有 ①3 ②6 ③9 ()种。 2.红红、丫丫和亮亮想要坐到右图中的三个座位上， 2.(新材料)白洋淀是我国华北平原最大的淡水湖，有“华北明珠”之称。 共有( )种不同的坐法。 五一期间，丫丫一家三口到白洋淀景区游玩，他们在景区合影留念， ①6 ②5 ③4 条 按不同顺序站成一排，可以拍( )张不同的照片。 3.(秦皇岛市)如果一个苹果重200克，那么一个橘子重( )克。 多 3.爷爷要在院子里把3个不同的灯笼挂成一排，有( )种不同的 挂法。 ①400 ②200 ③100 41只 和3只一样重，1只和3只一样重，一只 三、（新题型）星期一上午四节课，数学、语文、美术、体育各上一节，要 求第一节上数学课，可以怎样排课呢？分别写出来。（12分) 和( )只一样重。 第一节 第二节 第三节 第四节 5.(保定市) 第一种排法 数学 第二种排法 数学 -( )个 第三种排法 数学 第四种排法 数学 第五种排法 数学 日西 6.(沧州市)有3、5、8三个数字，按要求填空。 出研 (1)可以组成( )个三位数，其中最大的是()。 第六种排法 数学 45 46 培优100分数学二年级下册J小 四、（新情境）诵读国学经典，学习中国传统文化，养成文明礼仪习惯。下 七、帮小动物们算一算。（16分) 面是丫丫最喜欢的3本国学经典，把它们排成一排放在书架上。一 1.(8分） 个的2千 共有多少种不同的放法？(8分) 克，那么一个 多少克？ 三字经 干字文 弟子规 答：一共有( )种不同的放法。 五、下面分别是聪聪和亮亮购买的文具，他们都花了10元，如果一支铅 2.(8分) 笔2元，你知道一块橡皮多少元吗？(9分) 一个2千 克，那么一个 聪聪的文具 亮亮的文具 多少克？ 八、货架上有玩具飞机、玩具车、玩具船三种玩具，每层货架上玩具的 答：一块橡皮( )元。 总质量都是1千克。（10分) 六、（新角度）小猫、小熊和小兔进行赛车比赛（比赛成绩各不相同），它 们比赛完可能有多少种不同的比赛结果呢？填一填。(9分) 今总 头头风 275克？克 ?克 情况1 情况2 情况3 情况4 第一名 第二名 有( )种不同的比赛结果。 培优100分数学二年级下册J小 47 484.7:0511:509:45点拨第一幅 是7：05，所以爸爸应该7时零5分从家 他数字均匀地围成一圈； 的质量=1个梨的质量十1个苹果的质 图：，钟面上时针指向7刚过一 出发。 3.将分针、时针的一端与画的钟面的中 量。一个苹果重200克，则一个梨重 二、1.①点拨交通信号灯中红灯的时间 心用废笔芯连接在一起； 200+200+200一200=400（克），由第2 点，表示7时多，分针指向1,1大格表 一般在2分钟之内，不可能是6分钟和 4.可以用彩笔画上喜欢的图案 个天平可知一个梨的质量=4个橘子 示5分钟，所以表示的时间是7：05；第 1小时，所以本题中李阿姨可能要等30 发挥想象，动手做一个自己的钟表吧！ 的质量，所以一个橘子重100克。 二摇围：③，钟面上时针指向换到 秒的红灯才能继续行驶。解答类似的 作品展示： 第一节第二节第三节第四节 第一种排法 数学 语文美术体育 12,表示11时多，分针指向10,10大格 题目时，我们需要有充足的生活经验， 第二种排法 数学 语文体育美术 表示50分钟，所以表示的时间是11： 解答时一定要仔细想想生活中的场 第三种排法 数学 美术语文体育 第四种排法 数学 美术体育语文 50:第三6国③，钟面上时针指向9 景，同时在生活中也要多积累经验，才 第五种排法 数学体育美术语文 第六种排法数学体育语文美术 能更轻松地解答这类题目。 五、1.小熊到达舞会现场的时间是9：45， 和10之间，表示9时多，分针指向9,9 小兔到达舞会现场的时间是10：05， 四、6 2.①3.② 4.①5.③6.① 大格表示45分钟，所以表示的时间是 所以小兔迟到了。 大人辅导延展 9:45。 小兔 诵读国学经典，不但能给我们的学 5.>>< 2.从9：20到10：00经过了40分钟 习、生活带来帮助，还能教会我们很多做 <>= 读书 吃早饭 运动 40÷8=5(个) 人的道理。诵读国学经典，可以使我们 6.60130120118131200 四、1.160分>2时>1时15分>2分30秒 5 懂