专项培优卷5 易错题-【王朝霞培优100分】2023春一年级下册数学单元AB卷(冀教版)

2023-05-23
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数学一年级下册小 填空:一张 可以换( 易错点7含单位的计算中,错把不 专项培优卷⑤ 易错题 -0 同单位的数直接相加减。 商上光天 张器,也可以换( )张 填空: 答案:P104 ▲数的认识与常见的量 家覆和( 易错点1分不清时针和分针。 n12 易错点6比较人民币大小时,容易 2元8角 2元5角 6角 1元 1.填空:如图钟面上是( )时。 63 忽略单位。 1买一个管和一起 ,一共要 快( )时了( )时刚过 填空:在O里填上“>”“<”或“=”。 )元( )角。 易错点3不理解每个数位上的数 3角()3元 50角(○)5元 2.回比三贵()元 2.选择:下面表示钟面上的时间 所表示的意思。 不正确的是( 填空: 9元3角○7元9角 )角。 11 ③ 1.个位是2,十位是5的数是( ) ▲数的运算与探索规律一 3 363 67里面有( )个十和( 易错点1错把不同数位上的数相 2.填一填,算一算。 3时 12时 7时 个一。 加减。 32-8=■ 易错点2分不清“快几时了”和“几 2.22左边的“2”在( )位上,表示 直接写出得数。 时刚过”。 2个( );右边的“2”在() 22+7= 68-4= 36+2= 1.选择:下面哪个钟面上的时间表 位上,表示2个()。 78-6=5+32= 86-5= 示快3时了?( 易错点4读数时出错。 易错点2退位减时,把被减数分成 55-9= 12 ③ 1121 读出下面各数。 两个数后,第二步算错。 65 30读作:( 1.选择:“44一8”正确的计算方法 2.认钟表。 45读作:( ) 是()。 79读作:( ) ①先算8-4=4,再算30+4=34 易错点3笔算时,相同数位没有对齐。 易错点5不同面值人民币兑换时, ②先算14-8=6,再算40十6=46 1.数学医院。(对的画“V”,错的画 )时 )点半 混淆单独兑换和组合兑换。 ③先算14-8=6,再算30+6=36 “X”,并改正)》 73 74 培优100分数学一年级下册J小 改正: 2.用竖式计算。 2.用竖式计算。 56 市区 岔路口 +3 52-7= 76-8= 56+4= 61-9= 动物园 学校 86 75 中改正: 64+27= 71-29= (2)汽车又行驶一段路程后,此 5 时距动物园18千米。汽车 25 易错点5用竖式计算时,忘记加上 已经行驶了多少千米? ) 进位的“1”或减掉退位的“1”。 1.数学医院。(对的画“√”,错的画 2.用竖式计算。 3.(新情境)同学们坐车从学校出发 “X”,并改正) 33+6= 58-4= 去动物园。 79改正: 易错点6找规律填数时,弄混加减法。 +8 (1)当车行驶一段路后,来到岔 找规律,在空白处填上合适的数。 77 路口,此时距动物园28千米, () 距学校19千米。从学校到 60 58 64改正: 动物园的公路长多少千米? 20八/40N 18/40 /3435 -7 易错点4笔算两位数减一位数时, 67 △ 图形与几何 () 个位上直接用大数减小数。 易错点1在辨别和我们面对面的 数一数,填一填。 56改正: 1.数学医院。(对的画“√”,错的画 人的左、右时,错误地以我们自己 +27 的左、右来判断。 “X”,并改正) 73 填空:(新情境)下楼的 () 83 改正: 小朋友是靠他的() 5 80改正: 边走,上楼的小朋友是 上图中有()个长方形,() 72 -36 靠她的( )边走。 个正方形,()个圆,()个 ) 54 () 三角形。 易错点2对倾斜后的图形认识不清。 培优100分数学一年级下册J小 75 76少得多,不合适;1辆大车和1辆小车 3.(1)30-8=22(人) 3. 6元5角15元 50角 65元 上,表示2个十;右边的“2”在个位上,表示 一共能坐42+13=55(人),55比52多 (2)方法一:9+27=36(人) 2个一。 O 一些,合适,选择1辆大车和1辆小车。 35<36不能 易错点4 3.③ 方法二:35-9=26(人) 专项培优卷⑤ 三十四十五七十九 点拔读数时,十位上是几就读几十,个位 点拨小红送给小明8张卡片后,小红 26<27不能 数的认识与常见的量 上是几就读几,个位上的0不读。30读作 的减少了8张,小明的增加了8张,这 4.(1)94-46=48(下) 易错点1 三十,45读作四十五,79读作七十九 时两人的卡片张数同样多,说明原来 (2)44+45=89(下) 1.8 易错点5 大人辅导延展 小红比小明多8+8=16(张)卡片。 2.② 515 4.① 跳绳也可以和数学联系起来,在跳 点拨钟表上较长的针是分针,较短的针 点拨不同面值的人民币兑换时,注意是 绳过程中,我们可以一边跳一边数数,这 点拨两根

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