内容正文:
第2讲 原子物理
高考专题复习 · 物理
高考集训·考情分析
核心考点·能力突破
专题限时训练
C
高考专题复习 · 物理
高考集训·考情分析
核心考点·能力突破
专题限时训练
高考专题复习 · 物理
高考集训·考情分析
核心考点·能力突破
专题限时训练
2.(2021·江苏卷)如图所示,分别用1、2两种材料作K极进行光电效应探究,其截止频率ν1<ν2,保持入射光不变,则光电子到达A极时动能的最大值Ekm随电压U变化关系的图像是( )
C
高考专题复习 · 物理
高考集训·考情分析
核心考点·能力突破
专题限时训练
解析:光电管所加电压为正向电压,则根据爱因斯坦光电效应方程可知光电子到达A极时动能的最大值Ekm=Ue+hν-hν截止,可知Ekm-U图像的斜率相同,均为e;截止频率越大,则图像在纵轴上的截距越小,因ν1<ν2,则图像C正确,A、B、D错误。
高考专题复习 · 物理
高考集训·考情分析
核心考点·能力突破
专题限时训练
A
高考专题复习 · 物理
高考集训·考情分析
核心考点·能力突破
专题限时训练
高考专题复习 · 物理
高考集训·考情分析
核心考点·能力突破
专题限时训练
C
高考专题复习 · 物理
高考集训·考情分析
核心考点·能力突破
专题限时训练
高考专题复习 · 物理
高考集训·考情分析
核心考点·能力突破
专题限时训练
5.(2022·浙江卷)下图为氢原子的能级图。大
量氢原子处于n=3的激发态,在向低能级跃
迁时放出光子,用这些光子照射逸出功为
2.29 eV的金属钠。下列说法正确的是( )
A.逸出光电子的最大初动能为10.80 eV
B.n=3跃迁到n=1放出的光电子动量最大
C.有3种频率的光子能使金属钠产生光电效应
D.用0.85 eV的光子照射,氢原子跃迁到n=4激发态
B
高考专题复习 · 物理
高考集训·考情分析
核心考点·能力突破
专题限时训练
高考专题复习 · 物理
高考集训·考情分析
核心考点·能力突破
专题限时训练
光子不能使金属钠发生光电效应,可知有2种频率的光子能使金属钠产生光电效应,C错误;n=3与n=4能级间的能量差为-1.51 eV-
(-0.85 eV)=-0.66 eV,可知氢原子不能吸收0.85 eV的光子从n=3能级跃迁到n=4能级,D错误。
高考专题复习 · 物理
高考集训·考情分析
核心考点·能力突破
专题限时训练
真题定位
1.命题规律:高考对本讲的命题主要是选择题形式,考查的重点集中在原子及原子核的结构、光电效应的规律和电路、能级和能级跃迁的规律、原子核的衰变和人工转变以及核能的计算等知识。内容较多且较为分散,而且这部分内容也可能与动量、能量和电磁场相结合进行综合考查,但试题难度不大。
2.常用思想方法:模型法、函数法、数形结合思想、守恒思想等。
高考专题复习 · 物理
高考集训·考情分析
核心考点·能力突破
专题限时训练
考点1 光电效应问题
1.光电效应方程
(1)光子能量: 频率为ν的光子的能量为hν。
(2)表达式:hν=Ek+W0或Ek=hν-W0。
2.光的波粒二象性
(1)大量光子易显示出波动性,而少量光子易显示出粒子性。
(2)波长长(频率低)的光波动性强,而波长短(频率高)的光粒子性强。
高考专题复习 · 物理
高考集训·考情分析
核心考点·能力突破
专题限时训练
高考专题复习 · 物理
高考集训·考情分析
核心考点·能力突破
专题限时训练
高考专题复习 · 物理
高考集训·考情分析
核心考点·能力突破
专题限时训练
高考专题复习 · 物理
高考集训·考情分析
核心考点·能力突破
专题限时训练
高考专题复习 · 物理
高考集训·考情分析
核心考点·能力突破
专题限时训练
[典例1] 某同学采用如图所示的装置来研究光电
效应现象。某单色光照射光电管的阴极K时,会
发生光电效应现象,闭合开关S,在阳极A和阴极
K之间加反向电压,通过调节滑动变阻器的滑片逐
渐增大电压,直至电流计中电流恰为零,此时电
压表显示的电压值U称为反向遏止电压。现分别
用频率为ν1和ν2的单色光照射阴极,测量到的反向遏止电压分别为U1和U2。设电子质量为m,电荷量为e ,则下列关系式中正确的是( )
高考专题复习 · 物理
高考集训·考情分析
核心考点·能力突破
专题限时训练
[答案] D
高考专题复习 · 物理
高考集训·考情分析
核心考点·能力突破
专题限时训练
高考专题复习 · 物理
高考集训·考情分析
核心考点·能力突破
专题限时训练
高考专题复习 · 物理
高考集训·考情分析
核心考点·能力突破
专题限时训练
[典例2] (多选)1905年,爱因斯坦把普朗克的量子化概念进一步推广,成功地解释了光电效应现象,提出了光子说。对于与光电效应有关的四