辽宁省葫芦岛市2022-2023学年高三上学期期末学业质量监测考试历史试题

高三历史答案 第 1页 共 3页 2023年 1月葫芦岛市普通高中学业质量监测考试 高三历史参考答案及评阅标准 一、选择题：本大题共 16 小题，每小题 3 分，共计 48 分。 二、非选择题：本题共 4 小题，均为必做题，共 52 分。 17．（14 分） （1）举措：（8分） ①皇帝罪己； ②通过赈济减轻疫情带来的民众负担； ③设置医疗救助机构，建立完善的医疗制度； ④实行疫情上报制度； ⑤保护水源和改善城市卫生； ⑥与官员政绩挂钩。 （注：以上每点 2 分，答出四点即可得 8 分，考生如有其他答案，只要言之成理，亦可酌 情赋分，但总分不得超过 8 分。） （2）特点：（6分） ①带有迷信色彩； ②政府主导，政府与社会共同防疫； ③具有继承性特征； ④受儒家思想影响； ⑤医学发展为其提供理论依据； （注：以上每点 2 分，答出三点即可得 6 分，考生如有其他答案，只要言之成理，亦可酌 情赋分，但总分不得超过 6 分。） 18．（14 分） （1）（8 分） 背景:①农村落后; ②西方文化冲击; ③知识分子的社会责任感。 （注：以上每点 2分，答出两点即可得 4 分。） 特点: ①民间自发组织，内容丰富(涉及面广);（2 分） ②以改良为主要手段。（2 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A C C B C C D B B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A B C B C B 高三历史答案 第 2页 共 3页 （2）意义:（6分） ①促进中国基层民主政治建设； ②促进农业向商品化、专业化、现代化发展； ③增加农民收入，减轻农民负担，缩小城乡差距； ④推动农业生产力发展，繁荣农村经济； ⑤提升全民文化素养，健全社会保障体系； ⑥提升农村人民的生活品质。 （注：以上每点 2分，答出三点即可得 6 分。） 19．（12 分） 阅卷标准： 不论学生从哪个方面进行探讨，只要言之合理并符合题意要求即可得分。 观点：2 分，如果只有观点没有论述不得分。 论证：史论结合、论证充分、结构严谨得 7-10 分；史实与结论不能充分结合、论证不 完整得 3-6 分；只有结论没有史实作为论据得 0-2 分。 答案提示：以下示例仅作参考，不必完全拘泥于答案。 示例一：赞同四大文明古国的说法 古中国：夏商周时期都有政治中心，即都城形成王宫建筑群；形成分封制、宗法制、 礼乐制；井田制；比较成熟的汉字：甲骨文 古埃及：公元前 3100 年左右，建立起比较完善的官僚系统；金字塔的建造；丰富多彩 的神话和文学故事，象形文字 古印度：公元前 6 世纪，形成一系列国家；种姓制度；佛教、史诗、创造了 1 到 9 的 数字，发明了“0”。 古巴比伦：约公元前 18 世纪，汉谟拉比建立了君主专制制度；原有城市成为向宫廷纳 贡的地方行政单位；《汉谟拉比法典》 以上史实可以证明，古中国、古埃及、古印度、古巴比伦都形成了符合文明象征的相 关内容，可以称之为四大文明古国。 示例二：“四大文明古国”的说法需要修改。 古中国、古埃及、古印度、古巴比伦产生文明的时间并不相同，如果以此作为判断文 明古国的依据，那么古希腊以及美洲的玛雅、印加帝国都可以作为文明古国。 古希腊：公元前 2 千世纪，诞生克里特文明和迈锡尼文明。公元前 8—6世纪，城邦制 度逐渐发展起来；雅典是民主政治的典型；古希腊的神话、悲剧和喜剧是世界文学的瑰宝。 玛雅文明：玛雅人以种植玉米为主的农业；城市建筑精美；氏族首领、贵族和祭司构 成统治阶级；发明了独特的文字，用复杂的历法纪年，采用 20 进制，知道“零”的概念。 印加帝国：马丘比丘城；全国划分为四大政区；编制详细的人口调查表。 高三历史答案 第 3页 共 3页 综上所述，由于文明的起源地不止四个，而是更多个，各地区进入文明的时间也有很 大差别，因此，“四大文明古国”的说法，从“古”的标准、从“大”的标准来看都是不确 定的，所以“四大文明古国”的说法并不准确，应改为多个文明古国。 示例三：“四大文明古国”的说法是错误的。 虽然“四大文明古国”都符合“文明”的大部分特征，但它的产生并不是学术界认可 的研究成果。 “四大文明古国”的说法是特定历史条件下的产物：近代以来，中国面临着西方列强 的入侵，民族危机日益加深，半殖民地半封建社会的程度不断加深，戊戌维新失败后，中国 传统文化遭到严峻挑战，民族信心受到了严重的打击，以梁启超为代表的资产阶级维新派认 为开启民智、维护传统文化以提振民族信心是当务之急，在其宣传下，“四大文明古国”的 说法广泛传播。 “四大文明古国”的称呼是不确切的。因为对于古中国、古埃及、古印度和古巴比伦 这四个国家的判断标准不确定；指代的地域不准确；与新的考古成就不切合。因此它并不是 学术界认可的