第2章 第四课时 主题思想要鲜明突出-【全能星】六年级小学生作文快速入门与提高

甜小学生作文快速入门与提高6年级 第四课时乘主题思想要鲜明突出* 趣味导入 星期天的晚上，儿子还没有完成家庭作业。 “儿子，还有什么没写完？”爸爸问。 “日记。”儿子说。 “这还不好写吗？把今天我们去钓鱼的事记下来不就行了吗？” 于是，儿子磨磨蹭蹭地写了起来。大约半小时之后，爸爸来看儿子。 “写好了吗？” “写好了。” 儿子把日记本拿给爸爸看，只见上面写着这样的语句：今天早上，我七，点起床的， 先刷牙后洗脸。吃完早饭后，爸爸让我跟他去钓鱼，我们钓到两斤重的大鱼，然后就 回家了。 爸爸看了，说：“你不能记流水账呀，要突出重点。” 儿子问：“什么是重点呀？” 爸爸说：“最让你高兴与快乐的就是重点。” “明白了。”儿子拿过日记本，重新写起来。最后爸爸在日记本上看到的是：晚上， 我们一家人吃着鱼，高兴极了。 小朋友，这则日记的内容，从起床到钓鱼到吃鱼，似乎把这天做的事情都写出来 了，而且还都是围绕着“钓鱼”这事来写的。可是，除了让读者当笑话看以外，并不 能给人多少可读的地方。正如爸爸所说，没有突出重，点。 知吸 为一篇作文确立了中心，即解决了要写什么的问题。好比要做一道红烧肉，食材作 料全部备齐。完成这道菜之后，不能葱、姜、肉各三分之一，得要“突出重点”，那就是 以肉为主打。对于作文来说，为了内容的完整性，有些必要交代的内容，只能是点到为 止，要把更多的精力放到最重要的内容上，通过各种恰当的手法加以突出。 50 第2章|学会表达主题思想田 知识讲堂 回家路上 放学后，租车点的车居然全部被租走了。于是，我只好坐308大巴回家。到站后 距离我家大概还有30分钟车程。余下的路程怎么办？幸好还有免费单车可以租，于是， 我骑行回家了。 穿越着转塘的小弄堂。我承认我的骑车技术不大好，每每遇见别人与我相对而来， 无论汽车无论单车无论行人，都会让我有些措手不及。这种烂到极，点的稳定感和心理 素质，让我自己都有些看不起自己啊。 上了半天课，在路上折腾了这么久，我早已饥肠辘辘，于是决定去逛逛菜市场， 找，点食物。不巧的是，当我想要买西瓜的时候，我最爱的那家店关门了，当我想要吃 韩式拌饭的时候，这家也关门了。没得选择。 快要到家的时候，差点被一位大叔的电动车给撞倒。这一次纯粹是他的问题哦， 我很小心地避让他，可他开得太快了。不过还好，只是虚惊一场。我在想，哼，大叔， 你小心点开，如果你真撞上了我，交规是要找你算账的。 正当我对大叔耿耿于怀的时候，我自己的倒霉事来了。道路上拉上了一条禁止通 行的警示带，我因为在开小差，只顾埋头蹬车，随后的事都让你们猜到了吧？啊，我 摔倒了，再次幸运，没有把腿摔折。慢慢爬起来，一看，原来是一条正在施工的沟。 过不去了，可我要回家，租车时间也快到了。怎么办？ 感谢保安叔叔的到来。两个可爱的保安大叔一个为我扛单车，一个扶着我走，来 到了租车点。 我回到了家，先把今天回家的经历写下来，完成了今天的日记，明天到学校就可 以向老师交差了。 讲解：作者这篇《回家路上》倒真够他辛苦的。他所写的内容都是发生在回家路 上的事，所以，是围绕中心来写的，但是，在路上发生的事情很多，从没租上出租车， 到骑行穿越小弄堂，再去购食物，再被摔倒，一路走来，一路记下，最后写到回家写 日记。每一个内容都在平均用功，看不出最想要突出的内容，好比一部电影，没有情 节的起伏与高潮，让人看得好想打瞌睡。 51 甜小学生作文快速入门与提高6年级 888888 你来试试 一、读美文，回答问题。 留土守寸 那是一天深夜，电话铃响起。拿起话筒，是一个女人的声音：“老师，我是您班学 生郑亮的妈妈—这么晚了打搅您，真不好意思—有件事想问问您：郑亮这两天没 出什么事吧？”我吓了一跳，忙问：“郑亮没有回家？”郑亮妈妈说：“回了，只是着 了魔似的，反反复复地说，‘这是不公平的’。现在，他睡下了，我放心不下，就给您 拨了这个电话。” 一不公平？有什么不公平的呢？这几天我忙于跑自己调动的事，班里工作有些 放手，难道说就在我不在的时候，郑亮跟同学们发生过龃龉？ 我心里没底，可嘴上却故作轻松地劝慰了郑亮妈妈一番。 第二天一早，我到班里组织晨读。按照头一天晚自习预习时分配好的角色，大家 开始兴致勃勃地朗读新课文一《雷雨》第二幕。我却无心听周朴园和鲁侍萍的精彩 对白，只是思付着晨读后如何“提审”郑亮，再如何编织一个新理由请假出去，到那 个我梦寐以求的单位去拜望一下据说是对我颇感兴趣的老总。 突然，同学们哄笑起来，抬眼看时，只见郑亮脸孔红红地从座位上站起身一该 他读了。他分到的是周冲这个角色。只听他大声读道：“爸爸，这是不公平的。”读罢， 带着成功的喜悦坐下了。 我忙低下头看书—可不是么，周冲就只有这一句台词！ 猛然间，我彻底明白了昨天晚上发生在郑家的一幕。原来，这男孩领到自己的角 色之后，一直在